5. Какие черты характера моего супруга (и) не
нравятся ребенку?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
6. Могу ли я избавиться от тех черт своего
характера, которые вредят нашим отношениям
с ребенком?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
7. Что мне для этого потребуется?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
8. Готов (а) ли я к этим действиям?
_________________________________________
_________________________________________
9. Когда я готов (а) начать?
_________________________________________
_________________________________________
– Доверие ребенка к миру начинается с уверенности, что его любят.
10. Может ли супруг (а) избавиться от тех черт
своего характера, которые вредят нашим
отношениям с ребенком?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
11. Что ему (ей) для этого потребуется?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
12. Готов (а) ли супруг (а) к этим действиям?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
13. Когда супруг (а) готов (а) начать?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
14. Что из того, что я сделал (а) в недавнем
прошлом для ребенка, было для негосамым
приятным?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
– Воспитав человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит – вырастить угрозу для общества. Т. Рузвельт.
15. Что из того, что я сделал (а) в недавнем
прошлом для ребенка, было самым приятным
для меня?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
16. Что из того, что супруг (а) сделал (а)
в недавнем прошлом, было самым приятным
для ребенка?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
17. Что из того, что супруг (а) сделал (а) в
недавнем прошлом для ребенка, было самым
приятным для супруга?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
18. Что из того, что я сделал (а) в недавнем
прошлом для ребенка, было для него самым
неприятным?
_________________________________________
_________________________________________
19. Что из того, что я сделал (а) в недавнем
прошлом для ребенка, было для менясамым
неприятным?
_________________________________________
_________________________________________
– Что бы подумал тот ребенок, которым вы были, о том взрослом, которым вы стали?
20. Можем ли мы сказать ребенку: «Нет!»?
_________________________________________
21. Что это значит для ребенка?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
22. На что я готов (а) ради ребенка?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
23. На что готов (а) супруг (а) ради ребенка?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
– «Да, мы тебя избаловали.
Придется наказывать!»
«Как это: Вы избаловали, а меня наказывать?»
24. Когда ребенок проявляет инициативу
в домашних делах, как поступают и реагируют
на это другие члены семьи?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
25. Когда ребенок не проявляетинициативу
в домашних делах, как поступают и реагируют
на это другие члены семьи?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
26. Хочу ли я и другие члены нашей семьи,
чтобы ребенок проявлял инициативу
в домашних делах?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
27. Кто хочет этого большеи почему?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
28. Кто хочет этого меньшеи почему?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
– Авторитет отца создается не только запретами и наказаниями. Но еще примером и достижениями.
29. Есть ли такие члены семьи, которым это
Читать дальше