Александр Грибанов - Загадки души - Жизнеутверждающая психология

Психику человека можно условно разделить на четыре элемента: сознание, духовное бессознательное, социально-культурное бессознательное и инстинктивное бессознательное. Нарушение связей между этими элементами приводит к внутреннему конфликту, и в дальнейшем может привести к душевному или физическому заболеванию.

Согласно жизнеутверждающей психологии, человек приходит в этот мир для того, чтобы выжить (инстинкт самосохранения), испытать ряд положительных эмоциональных состояний, а также выполнять в течение своей жизни три главных цели души – развитие (рост), самоутверждение и экспансия.

В этом ему помогают три системы психики и сознание. Первая система называется инстинктивным бессознательным, и она программирует потребности и желания, связанные с выживанием в этом мире человека и его рода. Сюда в первую очередь следует отнести потребность в питании, в движении, в безопасности, в комфорте и в продолжении рода. Вторая система – социально-культурное бессознательное. Она необходима для того, чтобы взаимодействовать с людьми и социальной средой. Она мотивирует человека добиваться внимания, любви, чувствовать себя нужным и полезным для общества, искать коллективную идентичность, использовать культурные знаки и символы. Третью систему называют духовным бессознательным, и она порождает потребность в познании, творчестве, любви, свободе, формирует нематериальные ценности, мотивирует задумываться о смысле жизни и о своем месте в мире.

Вместе с сознанием эти три системы бессознательного помогают человеку выполнять свои главные цели, которые рассмотрим более подробнее в этой главе.

Самоутверждение – утверждение ценности и значимости собственной личности, своего значения, права быть собой.

Вопрос: Когда самоутверждения недостаточно?

Ответ:

– Когда есть нехватка любви к себе;

– Когда самооценка и самоценность низкие;

– Когда нарушаются личные границы.

Стратегии самоутверждения бывают разными. Часто я вижу, как люди с наслаждением используют агрессивную стратегию. Они манипулируют окружающими и самоутверждаются лишь за счет других с выраженной враждебностью и стремлением подавить других. Они получают удовольствие, морально задевая других, подчеркивая их недостатки и слабости, чтобы возвысить себя.

Самореализация – более созидательная стратегия самоутверждения. Когда человек занят раскрытием своего дара, у него не остается желания доминировать над другими, унижать и подавлять их.

Очень распространённый способ самоутвердиться – это слиться с неким идеальным образом. Наверняка вы не раз видели, как ваш знакомый буквально жил жизнью другого человека, копируя его опыт и поведение, воспитывая в себе его черты характера. Подростки часто так делают, и это неудивительно. Взрослые стремятся походить на известных авторитетов, стремятся приблизиться к идеальному образцу. Вспомните, когда вы в последний раз подражали своим кумирам, пели или играли как они?

Нормой считается, когда человек самоутверждается за счет любви и внимания близких, реализуется и немного использует третью стратегию. Отклонение происходит в том случае, если преобладает первая стратегия или дефицит самоутверждения. Это легко проследить: человек ощущает неуверенность в себе, не умеет выстраивать отношения с другими людьми и ему сложно сказать «нет» в определенных ситуациях.

Для человека расти – это значительно больше, чем крепнуть физически и давать проявляться своим инстинктам. Расти – значит узнавать, понимать и получать новый опыт. Это можно осознать, глядя на ребенка. Одно из главных качеств малыша – любознательность. С раннего детства он движется к функциональной, психологической и сексуальной зрелости, а остановка в развитии приводит к неврозу.

Развитие – это завоевание знаний, умений, навыков. Чем человек больше знает и умеет, тем больше он себя уважает, тем ему интереснее жить, и тем ценнее он для общества. Психологический рост – это, прежде всего, процесс взросления, улучшения характера, приобретения новых качеств.

Я вижу, что сегодня многим из нас не хватает зрелости: инфантильность берет города. Карл Юнг как-то сказал, что у него сложилось впечатление, будто мир взрослых – это сплошной детский сад. Люди, добивающиеся успеха в карьере, инфантильны в личной жизни. Вне офиса они не могут принимать самостоятельные решения. Они слишком зависят от чужого мнения и часто неадекватно реагируют на неприятные события, происходящие в их жизни, способами, присущими детям. И как следствие такой остановки развития – неспособность к принятию решений и к мобилизации сил для реализации этих решений. Принятие решений требует развития воли, а это одна из характеристик зрелого человека.