Скарлетт Охременко - Психология и парапсихология

Исходя из признания индивидуального составляющего каждого человека, мы можем утверждать, что не существует общего понимания и тем более стандарта, так называемой психологии личности, а значит есть что-то кроме…

Исходя из термина можно понять, что речь идёте психологии детей, у которой по мнению так называемых «профессиональных психологов» тоже есть стандарт и градация нормы. Но так ли это? Давайте рассмотрим на конкретных примерах.

По мнению психологов, каждый ребёнок проходит определённые этапы развития. Большинство психологов даже разграничивают детей по возрасту и приписывают определённую норму развития и соответственно поведения.

Я не буду сейчас ставить в пример детей Индиго (наукой не доказано), вундеркиндов (всё относительно) и наоборот умственно отсталых детей и детей с различными психическими заболеваниями. Мы рассмотрим именно среднестатистических детей и попытаемся определить, подпадают они под какой-то шаблон или всё же нет.

Давайте представим следующую ситуацию. Предположим, что в одной и той же семье родились два ребёнка. При том эти дети близнецы. Между ними нет никакой внешней разницы, да и воспитываются они в одних и тех же условиях, ходят они в одну и ту же школу и так далее. Ведь у них полностью равные условия. Так как они растут в одной семье, то соответственно и живут они в одном городе, формируются в одном социуме и далее по списку. Однако, не редки случаи, когда два этих человека изначально совершенно разные на внутреннем плане. Да, кто-то может выдать предположение, что в подростковом возрасте каждый образно говоря пошёл своей дорогой, но такой ответ был бы адекватным только в случае, если до этого два ребёнка имели множество характерных сходств. Но на деле это не так. – Они изначально формировались по-разному. Для примера, ещё в раннем возрасте у детей могли быть совершенно разные интересы, им могли нравиться разные игры, мультфильмы, еда и прочее. Я думаю, что многие сталкивались с резонной репликой некоторых родителей: «как могло быть так, что мы воспитывали детей одинаково, а результат совсем разный?»-Ответ прост и одновременно сложен. Просто каждый человек уже рождается со своей «программой», которая в совокупности с побочными социальными явлениями и создаёт ту или иную личность. Какой смысл говорить о психологии, особенно в контексте личности, когда научно доказано, что мозг человека до конца не изучен и соответственно его возможности тоже.

В данной главе мы подобрались к пресловутому Бихевиоризму (наука о поведении созданная в США). Как считают психологи, каждый человек подпадает под определенный психотип. И для начала, чтобы сделать вывод о том, так ли это, нам нужно дать определение данному термину.

Психологическая типология – система индивидуальных установок и поведенческих стереотипов, образованная с целью объяснения разницы между людьми.

Здесь всё понятно, а теперь рассмотрим более детально, на какие психотипы подразделяют людей по тем или иным поведенческим характеристикам:

1. ИСТЕРОИДНЫЙ ПСИХОТИП

ИСТЕРОИДНЫЙ – это выскочка, для которого важно быть в центре внимания. Данный тип получает энергию для жизнедеятельности извне, путем получения эмоций от окружающих. В лучшем случае эмоции восхищения, но если с этим туго, то любые эмоции ему подойдут. В случае игнорирования добивается своего «допинга» истерикой, отсюда и такое определение данного типа.

Данное качество многие другие психотипы встраивают и воспитывают в себе, потому что истероидная модель поведения привлекает к индивиду больше внимания, поклонников, социальной значимости.

Внешний вид истероида

Яркость, контрастность с другими. Ему важно быть не таким, как все.

Пластичность – легкая, непринужденная походка, гибкость кистей рук, непринужденность.

Мимика и пантомимика истероида

Он всегда соответствует своей роли. Моментально ухватывает, в какую роль нужно вжиться, и моментально оказывается тем, кем нужно.

Часто переигрывает, чрезмерно увлекаясь игрой. Иногда моментально выходит из образа, как только пропадает необходимость блистать своим актерским талантом.

Кокетлив, постоянно флиртует, красуется, блистает, способен поддержать разговор на любую тему, но не обладает глубокими знаниями. Поэтому, когда нужно углубляться в тему, предпочитает поменять публику, чтобы не прослыть глупым.