Марина Кишиневская - Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие

Сидят на поветке

(сжимают кулачки)

В соломенной клетке.

(переплетают пальцы)

Камушки катают.

(мнут мешочки)

Собачкам бросают.

(кидают мешочки вперёд)

10. Оркестр

(погремушки)

«Танец с погремушками», муз. Д. Кабалевского

(оркестровка по выбору педагога)

Оборудование и атрибуты:иллюстративный материал по теме занятия, трубочки для коктейля по числу детей, пшено, подносы, дидактический материал для речевой игры, погремушки.

1. Организационный момент

(иллюстративный материал)

Сосны выстроились в ряд,

Клёны под окошком.

Входит солнце в детский сад

Светлою дорожкой.

Все осмотрит в добрый час

По-хозяйски зорко:

Окунется в чистый таз,

Ляжет на скатёрку.

Окна чистые блестят,

Вымыт пол дощатый.

Наш любимый детский сад!

Добрый день, ребята!

(сл. – В. Донникова)

(педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом)

А теперь, друзья, вставайте

И лошадок запрягайте.

2. Логоритмическое упражнение

Скачем мы вперёд, вперёд.

Обгоняем весь народ

(дети шагают вперёд, вытянув руки перед собой – «держат поводья»)

– Тпру!

(движение руками на себя с приседанием)

А теперь назад-назад,

Возвращаемся мы в сад.

(опускают руки, шагают спиной вперёд в обратном направлении)

3. Танцевально-двигательная разминка

«Детский сад», А. Филиппенко

(движения по выбору педагога)

4.Пальчиковая гимнастика

В детском садике у нас

Наступает «тихий час».

(ритмичные хлопки в ладоши)

Дети глазки закрывают

И тихонько засыпают.

(закрывают глазки ладошками)

Где-то стук какой-то слышен.

(«прислушиваются»)

– Тук – тук – тук!

(стучат кулаками по полу)

Это дождь стучит по крыше.

(сложить руки «домиком»)

– Тук – тук- тук!

(стучат кулаками по полу)

Он, наверное, не знает,

(повороты головы вправо-влево)

– Ай – ай – ай!

(приложить ладошки к щекам и покачать головой)

Что ребята отдыхают.

(ладошки под щёчку)

– Тссссс!

(приложить пальчик к губам)

(сл. – С. Богдан, изм. – М. Кишиневская)

5.Артикуляционная гимнастика

(иллюстративный материал)

В садике сгущёнку ел,

Губы я испачкал.

Язычком проведу

И сгущёнку уберу.

(облизывать губы, рот приоткрыт – «вкусное варенье»)

У меня друзей не счесть,

Все в шеренгу встали.

Белые, красивые,

Вы же их узнали?

(показывать сомкнутые зубы – «заборчик»)

В саду игрушек много,

Люблю я их, друзья!

А самая любимая —

На ниточках змея!

(вытянуть язык, рот приоткрыт, свободные движения напряжённым языком – «змея»)

(сл. – М. Кишиневская)

6.Дыхательная гимнастика

(иллюстративный материал, трубочки для коктейля, пшено, подносы)

Воспитатель на прогулке

Собирает в кучку нас.

Стоит только отвернуться,

Разбегаемся тотчас!

(дуть на крупу через трубочку)

(сл. – М. Кишиневская)

7.Танец

«Приглашение», Л. Хисматуллина

(движения по выбору педагога)

8. Речевая игра

(дидактический материал для игры)

Что нам нужно для игры?

Для прогулки, для еды?

На занятья что возьмём?

Где мы песню пропоём?

Разложи скорей картинки

Бубны где, а где машинки?

(педагог раздаёт детям дидактический материал, предлагая соотнести предметы, изображённые на картинках с определённой темой «занятие», «прогулка», «бассейн» и т. д. по выбору педагога)

9. Подвижная игра

Ребята пришли

– Что принесли?

– Одну повертушку.

(вращают одной рукой в плечевом суставе)

– Две повертушки.

(вращают двумя руками)

– Одну попрыгушку.

(стоят на одной ноге, имитируют прыжки, кто умеет, может прыгать на одной ноге)

– Две попрыгушки.

(прыжки на двух ногах)

– Две похлопушки.

(хлопают в ладоши)

– Две присядушки.

(выполняют полуприседы)

– Одну топотушку.

(топают одной ногой)

– Две топотушки,

(топают двумя ногами)

Закрывайте ушки

(закрывают уши руками)

Быстро приседайте,

(садятся на корточки)

Ротик закрывайте!

(приставляют палец к губам)

10. Оркестр