Ю Же - Счастье ведьм

Способность грезить – наш важный детский потенциал. Преображение грез в фантазию – основа, зарождение магии. Желание содержит больше воли, порой и агрессии, оно более маскулинно, и с ними уже как со спичками, надо аккуратнее. Хорошо, если девочка будет учиться давать жизнь своим фантазиям воплощая их в игры и танцы, рисование, полезные навыки, творчество и деятельность.

Девочки моего поколения сами придумывали себе первые ритуалы. Сейчас можно найти множество в разных источниках. Но, имхо, придумывать всё равно интереснее. Только вот современные мультики немного сбивают. Девочка не машет волшебной палочкой, создавая всё подряд в моменте, воюя и спасая. Девочка создает потенциал, будущее.

Ближе к отрочеству девочка всё больше начинает чувствовать, что магия у неё внутри души 10 10 Внутри души здесь и всегда у меня – это не про прятанность где-то в теле. Душа наша разлита и сгущена в пространстве, включающем и тело. А если уж представлять сосуд для души, то это большая открытая чаша у нас под ногами. , и расплёскивать её не стоит раньше времени и на пустяки. Девочка-отрок способна создавать миры. Я очень люблю те, что описаны А. Грином, особенно «Золотую цепь».

Девочке нужно пространство для этого. Лучше всего – природное. И время. Потом её снесет на поиски, приключения, взрослый труд, чтобы вспомнить о том, что создавала будущее сама, уже только к зрелости….

Девочке культивировать магию помогает рукоделие. Раньше-то девочек усаживали за него…. Сейчас после некоторого перерыва, похоже возобновился интерес к вышиванию и шитью, прядению и плетению, к ним добавились пазлы, разукрашивание удивительных картинок и множество других рукодельных магических практик. Девочки сами чувствуют потребность и находят творческое занятие, развивающее и внимательность, и сосредоточенность, и вкус.

Магические ритуалы: делать кукол, печь, плести что-то из верёвочек, лепить и вышивать… – это может быть много полезней большинства школьных предметов, потому что помогает спокойно наращивать психику, сосредотачивать душу. Многие взрослые женщины, поняв, что что-то пропустили, находят возможности позже. Многие вспоминают бабушек именно в контакте с тестом или нитками.

Девочке важно уединение в своём уголке и совместное тихое уединение с несколькими подружками или сестрами. Это ужасно, когда девочка лишена этого и постоянно выставлена в школьный (и может ещё какой-то) социум.

И конечно – игра. Игра, которая, по замечанию Йохана Хёйзинги «древнее любой культуры» – первое таинство будущей ведьмы.

В играх рождается навык ритуала и одновременно гибкого к нему отношения, внимание к участникам и стихиям, навык сочетания принятия того, что есть и сотворчества.

Старинные игры: прятки, жмурки – важные навыки отношений с сокровенным, с утаиванием и видением без глаз. Загадки – угадать не названное, найти решение.

Старинные загадки – это отнюдь не про нахождение некоего объективно правильного ответа. У них две функции, обе социальные. Одна – проверка на свойствО, знание паролей. Зимой и летом одним цветом – ёлка, если вы житель определённых мест.

Вторая – поиск наилучшего решения, чтобы угодить, перехитрить стареющего царя, отца будущего принца, пройти маскулинное испытание феминным способом, найти лучший ответ, тот который будет принят как истина… Помните сказку «Дочь семилетка»: прийти не одетой, не раздетой?

Спасибо коллеге Елене Хандуровой, за подсказки. Кстати, навык улавливания и давания подсказок – тоже хорош! Очень пригодится девочке в жизни.

И залетая вперед, давайте про желания ещё подумаем. Женские желания – особая субстанция. «Хочу такую юбку, но по-короче, и с пуговицами, и чтоб это были брюки…». Во взрослой жизни желать – одно из главных дел женщины. Она хочет дом, она хочет ребенка, хочет куда-то поехать, она хочет. Переход между иррациональным желанием, ведущим в новое, неизведанное «непоймикуда», что важно, и истероидными невменяемыми капризами очень тонок. Ей и всем, кто рядом тут нужен эмоциональный интеллект. Удивительно приятно наблюдать зрелые и старые пары, в которых муж уважительно спрашивает, выслушивает и старается исполнить женские желания, зная, как это ресурсно для него, потому что и она уже умеет с ними обращаться. За этим большой путь. В детстве, юности, молодости мы учимся обращению с нашими интитивными порывами, потоком ощущений и мыслей. Это важный процесс.