Елена Лавриненко - Причины измен. И как укрепить семью

Или женщина занимается любовью в миссионерской позе, в темноте, практически не притрагиваясь к мужу. А муж смотрит порно и понимает, что лишен огромной части сексуальной жизни. Никакие уговоры не подвигнут жену на изменение своего сексуального поведения. И… мужчина заводит любовницу.

Партнер часто болеет и плохо себя чувствует.

Секс сопровождается болезненными ощущениями, например, при опущении матки.

Партнер без прелюдии начинает половой акт, и женщина физиологически не готова к соитию, у нее выделяется мало смазки и секс причиняет дискомфорт.

Один из партнеров манипулирует сексом, и другой должен его заслужить.

Женщина беременна или еще не восстановилась после родов.

Женщина так устает за весь день, занимаясь домом и детьми, что вечером сексуального желания у нее не возникает.

Ими могут быть грубое обращение, нецензурная брань по адресу партнера, ковыряние в носу, неприятные голос и смех, чавканье во время еды, неряшливость и необязательность.

Человек естественно ведет себя во время секса, а партнеру что-то не нравится: звуки, движения, манеры. И это может вызывать отторжение.

В ходе эволюции задачи, стоявшие перед мужчинами и женщинами, сильно различались.

Тысячи лет назад мужчина был должен выйти из пещеры, выследить зверя, накормить племя и, учитывая ту поистине гигантскую степень риска, которой он себя подвергал, как можно быстрее оставить здоровое потомство.

Задачей женщины было найти такого мужчину, который, с одной стороны, сможет пойти на риск и добыть еду, а с другой – проживет как можно дольше, чтобы защищать своих отпрысков.

Различные задачи определили существенную разницу в мужской и женской физиологии. Давайте исследуем это явление.

Новые технологии, такие как ядерно-магнитный резонанс (ЯМР) и магнитно-энцефалографическое сканирование (МЭС), открыли перед учеными целый новый мир, дав возможность изучать работающий человеческий мозг, не причиняя ему вреда.

Было установлено, в частности, что мужское и женское восприятие действительности не просто различаются, но различаются кардинально. В течение долгого времени при отборе объектов изучения предпочтение отдавалось мужчинам, поскольку гормональные скачки и менструальный цикл делали женщин менее желанными испытуемыми в исследовательских центрах. Именно этот факт приводил к тому, что результаты исследований получались однобокими и несовершенными.

Последние исследования ученых Гарвардской медицинской клиники показывают, что разница между мужским и женским мозгом огромна.

Тестостерон – гормон, в наибольшей степени отвечающий за сексуальное желание. Во взрослом мужском организме содержание тестостерона в 10—20 раз больше, чем в женском. Вот почему мужчины так сильно и часто стремятся к сексу. Тестостерон обусловливает наличие обильного волосяного покрова, делает мужчин физически более крупными, сильными, агрессивными и сексуально страстными, чем среднестатистическую женщину.

Принципиальные различия между мужчиной и женщиной закладываются уже на восьмой неделе беременности. Именно в этот момент крошечные яички эмбриона-мальчика начинают активно вырабатывать тестостерон. Ученые называют это «первой тестостероновой атакой», в результате которой в мужском мозгу исчезает огромное количество клеток в центрах, отвечающих, помимо всего прочего, за общение, интуицию, наблюдение, обработку эмоций, эмоциональную память, подавление гнева и многое другое. У девочек же эти центры не подавляются и поэтому продолжают развиваться.

Тестостерон стимулирует и развитие клеток. Но лишь в двух центрах мозга, отвечающих за агрессию и сексуальное преследование , которые у мужчин развиты лучше, чем у женщин.

В результате «первой тестостероновой атаки» мальчики, начиная с первых месяцев жизни, намного хуже, чем девочки, распознают мимику и эмоциональную окраску голоса окружающих. Экспериментаторы помещали мать и ребенка в пустую комнату, в центр которой ставили любимую игрушку малыша. Задачей мамы было голосом остановить ребенка, когда тот пытался взять игрушку. В среднем после третьего маминого окрика девочка послушно останавливалась. В отношении же мальчиков словесные команды работали очень слабо, и малышей приходилось сдерживать физически.