Денис Шевчук - Риторика от медиаспикера (спикера медиа)

Риторический вопрос

Риторический вопрос настолько же пригоден для вводного элемента, как и по ходу доклада. При этом Вы либо сами отвечаете на него впоследствии, либо передоверяете эту задачу слушателям. Риторический вопрос применяется почти в каждой речи-убеждении и в сообщении по теме. Просто сформулируйте некоторый аспект (мысль) темы в виде риторического вопроса. Вопросительная форма дополнительно способствует концентрации внимания аудитории на теме выступления.

Пример

Так, например, для темы «Здоровое питание» риторический вопрос можно было бы сформулировать следующим образом:

«Все мы едим слишком много жира, разве нет?»

Сообщение по теме «Ситуация с движением в жилом районе» можно начать так: «Сколько еще мы должны с этим мириться?»

Осторожнее с прямыми вопросам

В отличие от риторического вопроса, прямой вопрос к слушателям связан с определенным риском. Может случиться, что этот вопрос либо вообще останется без ответа, либо ответ будет дан не тот, что нужен. Некоторые ораторы стремятся обезопасить себя тем, что заранее

договариваются с кем-либо из участников, чтобы он дал желаемый ответ.

Вводная часть с юмором

К сожалению, в немецкой речевой традиции этот вариант используется крайне редко. А при специальных или научных докладах юмор вообще считается делом предосудительным. Почему, собственно? Ведь слушатель, который сначала посмеялся, может затем очень внимательно следить за изложением научных рассуждений. Естественно, речь не идет о затасканных или пошлых шутках. А вот подходящий анекдот или остроумная импровизация в качестве вступления никак не повредят.

Пример

Началом выступления о вреде курения послужила следующая история. Принимающий врач спрашивает пациента, который только что поступил с диагнозом «инфаркт»: «Вы курите?» Тот отвечает: «уже нет!». Врач: «и с каких пор?». Пациент: «да еще часу не прошло!».

Другие возможные варианты

Опора на предыдущего выступающего: «Как уже говорил Денис Шевчук …».

Упоминание о свежих новостях: «Сегодня в передовицах свежих газет можно было прочесть …».

Ссылка на результаты последних исследований: «Исследование влияния пассивного курения показало …».

Согласие с господствующим в аудитории мнением: «Особенно сильно это отразится на водителях».

Использование в качестве введения цитаты: «Поэтами рождаются, а ораторами становятся»

(начало доклада об ораторском искусстве).

Предложение решения проблемы: «Уже через час лишний вес перестанет быть для Вас проблемой!».

Уверенность благодаря списку кратких тезисов

Кому не знакомы ораторы, которые не отрываются от записи выступления? Иногда при этом они еще водят пальцем по строчкам, чтобы ни в коем случае не потерять из виду нужное место. Такие выступающие публике не по душе. Зрительный контакт в этом случае отсутствует, и говорящий не имеет возможности отслеживать реакции своих слушателей и своевременно принимать меры.

Тот, кто хочет убедить, должен говорить открыто

Под «открытостью» мы понимаем две вещи. Прежде всего, речь идет об отсутствии препятствий между оратором и слушателем (стол или кафедра). Выступающий, который стоит на виду у публики, производит впечатление уверенного в себе и компетентного в вопросе человека. Когда Вы вынуждены стоять перед столом или кафедрой, постарайтесь, чтобы слушателям была видна хотя бы верхняя часть Вашего тела. Тот, кто оказывается целиком спрятанным за кафедрой, полностью теряет возможность воздействовать на публику посредством языка тела. Говорить открыто – значит выражать свои мысли свободно и спонтанно. Под свободной речью не имеется в виду речь, заученная наизусть. В данном смысле свободной мы называем речь с опорой на хорошо продуманные и логически выстроенные краткие тезисы. Другими словами: предварительно Вы хорошо продумали то, что собираетесь говорить, и зафиксировали на бумаге. Только оформлено это в виде кратких тезисов, а не пространной речи.

Преимущества выступления с опорой на краткие тезисы

Вы ничего не забудете, потому что все мысли, которые Вы хотите донести до аудитории, записаны в виде логической последовательности на листе бумаги. Окончательный вариант текста формируется спонтанно, что звучит гораздо убедительнее, чем предварительная речь, которую зачитывают вслух. Содержание выступления гораздо легче адаптировать к ситуации (например, в зависимости от реакции слушателей Вы можете по-другому расставить акценты), что становится невозможным, если речь записана полностью. На вопросы и замечания слушателей отвечать гораздо легче, не выходя при этом за рамки собственной концепции. При необходимости речь можно без проблем сократить. К примеру, Вы можете пропустить что-то, если замечаете, что это не вызывает интереса или уже известно слушателям, или если Вы начали с запозданием и не укладываетесь во временные рамки.