Людмила Алмазова - Команда «Арго». «Архетипика»

Тень, низшие вибрации:нигилизм; иррациональный оптимизм; упрямство, упёртость; излишняя наивность и доверчивость; безответственность.

«Энергия, лежащая в основе всех остальных видов энергии, – это ум. Исторической феноменологией этой первичной энергии является лидер».

Ассоциации: интеллектуал, эрудит , мастер, учитель, профессионал, эксперт, коуч, мыслитель, советник…

В древнем мире понятие «мудрец» часто отождествлялось с понятием «учёный». Знания – это те вешки, по которым Мудрец ориентируется на дороге жизни. В высшем своём проявлении он всегда готов делиться своими познаниями, призывая окружающих развивать личные компетенции. Молится Эксперт своему Богу – Уму и превосходно владеет магией слов. Поэтому для Мудреца не составит большого труда донести информацию до любой аудитории.

« Магия слов, без сомнения, существует. А если ими манипулирует человек умелый и знающий, эти слова запросто могут взять вас в плен. Они опутают вас, как шелковистая паутина, а когда вы превратитесь в беспомощный кокон, пронзят вам кожу, проникнут в кровь, овладеют вашими мыслями. Их магическое действие продолжится уже внутри вас» . «Тринадцатая сказка» Диана Сеттерфильд.

Большое удовлетворение Мудрец получает от признания его интеллектуальной компетентности, интеллектуального лидерства. Власть как таковая ему не нужна (ну разве что власть над умами). Знает ли Мудрец о своём ментальном 3 3 Ментальный – связанный с разумом, с умственными способностями, умственной деятельностью; относящийся к мышлению, осознанию. лидерстве? Конечно знает. На то он и Мудрец.

Оскорблением для Архетипа будет сомнение в его эрудиции и экспертности, а вызовом послужат фразы: «Ты ошибаешься… Ты не знаешь… Твои суждения не верны». Если это так, и Мудрец удостоверится в своей неправоте, он готов признаться публично.

Квест Интеллектуалов: поиск истины. Именно она, по их мнению, делает мир лучше, а человека в нём свободней. Драйв: превращать искусство и магию – в технологию. В отличие от Мага, в мистические действия которого может вмешаться «третья сверх-Сила», Мудрецу важен прогнозируемый результат.

Мудрецы искренне радуются, когда встречают себе подобных. Могут смотреть свысока на тех, чей коэффициент умственного развития ниже «мудрецового» уровня. «Простые» в интеллектуальном смысле люди не всегда способны оценить Эрудитов с их слишком мудрёными выражениями и текстами, опережающими время гипотезами.

Мудрец на высших вибрациях.

Мудрец стимулирует развитие интеллекта. Помогает нам видеть себя и окружающий мир реально (рассеивает иллюзии). Трезво оценивать сложившуюся ситуацию и менять жизнь, опираясь на объективный анализ. Мудреца можно сравнить со Сталкером, но ищущим золотые слитки под маркировкой: «Истина» и «Знание». Он искренне верит, что его познания не имеют фальшивой природы, а сам он способен отличить правду от вымысла. И что интересно, когда реалистический интеллект Мудрецов достигает своей вершины, он превращается в метафизическую интуицию.

Мудрец на низших вибрациях.

Если ваш ведущий Архетип мудрецовый, то у вас может прослеживаться склонность к бездушным суждениям – холодным, бессердечным, часто надменным по отношению к другим. Те – другие, по оценкам Мудреца, либо имеют туннельное мышление, либо выбирают не тот путь.

Совладающее поведение для Мудреца.

Мыслить простыми категориями, объясняя очевидные вещи (часто неизвестные для многих); быть снисходительными к тем, кто не обладает познаниями в теме интересной для вас.

Кредо, девиз:«Ум – наше всё!».

Цель, вектор:объективность, поиск и открытие истины, осмысление; использовать знания и интеллект на больший процент, познать мир через интеллектуальный ресурс; быть Экспертом; выделять суть; делать осмысленным; использовать интеллект и анализ для постижения мира.

Страх, табу:наивность, невежество, заблуждение; быть обманутым, введенным в заблуждение.

Стратегия:искать информацию и знания; саморефлексия, познание через мыслительный процесс.

Ресурс интеллектуальный.

Дар, высшие вибрации:мудрость, здоровый скептицизм, интеллект.

Тень, низшие вибрации:оценочность, критичность, надменность; может вечно что-то изучать, но при этом не действовать: не делиться знаниями с другими, не применять их в жизни…