Мужчина сделал пометку в блокнот.
– Это было похоже на увлекательную детскую игру, в которой всё по-настоящему?
– Да, именно так. Я совершала определённые действия, понимая, что рискую. Потом надеялась, что никто не заметит. И в конце я наслаждалась победой.
На лице отражались эмоции. Эмоции, которые оживали из далёкого прошлого.
– Как вы думаете, это было воровство или, скорее, забавное приключение для активного ребёнка?
– Это звучит как приключение, но для меня это уже воровство.
– А для маленькой девочки?
Женщина сделала паузу. Какое-то время она прислушивалась к себе.
– Это приключение. Азарт.
– Азарт?
Мужчина спросил, словно не желая, чтобы её детские эмоции теряли силу. Он старался сохранить это ощущение.
– Да, потому что я не нуждалась в тех вещах, которые брала. Даже если это были деньги. Я не знала, куда их потратить, и тратила на ерунду.
– Вы сможете погрузиться в то азартное состояние сейчас? Вспомнить все детали, ощущения. Всё, что можно вспомнить из той игры. Сможете сейчас побыть ребёнком?
– Да.
В её глазах вновь пробежала искра. Женщину словно что-то воодушевило, она продолжила:
– Руки дрожат. Мозг работает лихорадочно быстро. Взгляд бегает и внимательно всё осматривает. Сильное напряжение. Но потом, когда я заканчиваю, меня отпускает, тело расслабляется. Я перехожу в режим ожидания. Снова волнение, дрожь. Когда вижу, что никто ничего не заметил, я удаляюсь. Уходя, я чувствую победу. Победу и свободу от напряжения.
Мужчина внимательно смотрел на неё, ловя каждое слово. Немного подумав, он спросил:
– В детстве это было очень интересно, верно?
– Да, даже сейчас, вспоминая, чувствую ту дрожь.
– Как вам?
– Не знаю. Смешанные чувства. Сейчас прямо смешно стало.
Мужчина улыбнулся.
– Посмотрите на эту ситуацию: ребёнок, игра. Игра опасная, но очень увлекательная. Но это ребёнок.
Мужчина сделал небольшую паузу и спросил:
– Ребёнок несёт ответственность?
– Если поймают, – не задумываясь ответила женщина.
– Значит, всё-таки несёт?
– Да.
– Хорошо.
Мужчина выдержал паузу и продолжил:
– Вы были убеждены, что если никто не поймал, не узнал, не схватил вас за руку, то всё хорошо?
– Да, раз проблем и последствий нет, значит, всё прошло, как надо.
– В детстве?
– Не только в детстве, но и во взрослой жизни. Но меня взрослую последствия уже пугали. Хотя я всё равно продолжала это делать.
– Значит, опыт той маленькой девочки, которая думает, что не пойман – не вор, до сих пор актуален?
– Да, только добавился посторонний страх.
– Страх перед чем?
– Страх, который приходит после. Он говорит прекратить. Но мой мозг не хочет его воспринимать.
– Почему?
Женщина пододвинула чашечку кофе на край столика. Покрутив её на блюдце, она ответила:
– Наверное, по-прежнему убеждаю себя, что я хитрее.
– Может, вы смотрите на это как маленькая девочка, которая заигралась?
Женщина сделала паузу и прислушалась к ощущениям внутри.
– Да, очень похоже. Страх пытается меня остановить.
– Он пытается вам помочь?
– Похоже, что так.
Женщина задумалась. Она отстранённо смотрела в одну точку. Мужчина внимательно наблюдал за ней. Она вздрогнула.
– Вы можете описать то, что вы сейчас увидели?
– Как же всё логично выглядит, – с удивлением сказала она.
Какое-то время слов не было. Ей не удавалось зацепиться за то слово, с которого можно было начать. Мысли крутились в голове. Чувство, что вот-вот найдёшь то, от чего можно оттолкнуться, нарастало. Не хватало совсем чуть-чуть, чтобы поймать нужную мысль. Нужное слово. Нужный образ. Она бегло осмотрела комнату. В какой-то момент её взгляд замер. На одной из книжных полок лежала драгоценность. По всей видимости, она была оставлена там случайно. Женщина поняла, что украшение лежит не на своём месте. Это привычное понимание почему-то вызвало совершенно непривычные эмоции. Мужчина терпеливо ждал. В определённый момент он сказал:
– Продолжайте.
Она начала говорить:
– Маленький ребёнок не знает жизни – он учится. Для него всё это игра. Весёлая, грустная, злая, добрая – какая угодно, но это игра. Это ведь нормально?
Мужчина молча кивнул. Женщина продолжила:
– Ребёнок познаёт мир. Он подрастает и становится умнее. Он начинает понимать, что мир устроен не совсем так, как он хочет, и является не таким, каким он привык его видеть. Он постепенно перестраивается. Если этого не происходит, он переносит всё это во взрослую жизнь и живёт так, как научился жить в детстве. Что и происходит со мной.
Читать дальше