Алексей Кройтор - Регрессии в прошлые жизни. Сборник статей

И понятно, что всего знать невозможно, но было какое-то пустое пятно, без осознания которого невозможно проводить с человеком глубокой внутренней работы. В картине мира был выделен обширный участок под что-то, чего я не видел. И вот несколько лет назад я с этим столкнулся.

Прошлые жизни

Впервые я четко осознал существование прошлых жизней во время очень-очень глубокой регрессии на сеансе ребёфинга (вид дыхательной практики). Психологи и духовные учителя однозначно правы: будущее растёт из того, что у тебя есть в настоящем, а настоящее уже построено на прошлом. Меняя прошлое – меняешь будущее. И очень многие специалисты преуспели в разрешении проблем, погружая человека в детство, вызывая болезненные воспоминания о травмирующих ситуациях и решая проблему там, где она возникла. Тонкостей там тоже немало, но в целом направление понятно.

Но я всегда был абсолютно убеждён, что мы приходим в эту жизнь готовыми. Практически все люди обладают какими-то навыками, умениями и чертами характера, которые невозможно объяснить воспитанием. Если в семье, где практиковались физические наказания, будут расти три ребёнка, то один из них станет таким же жестким, второй окажется подавленным и безынициативным, а третий вообще не заметит какого-то влияния.

В этом плане влияние родителей на ребёнка не так значимо, как принято об этом говорить в психологии. Мама и папа лишь подсвечивают то, что в нём уже есть. Как тальк подсвечивает отпечатки пальцев на мебели – они там были и до него, но, лишь посыпав белым порошком, мы видим их причудливые узоры.

Откуда мы приходим?

Во время регрессии в прошлое выяснилось, что у меня за всё время «этой» жизни не было таких травмирующих ситуаций, которые привели бы к таким психологическим трудностям. И тогда, освободившись в процессе от оценок эго, в голове стали возникать вполне конкретные и чёткие образы. Их было легко отличить от фантазий, ведь, фантазируя, можно вызвать любую картинку и изменять её просто желанием. Также в фантазии всегда низкая эмоциональная привязанность к образу. С этими же образами всё было иначе: они были цельны, объёмны и неделимы.

Шла вторая мировая война. Я сражался на стороне Красной Армии, но сам не был из страны советов (был то ли серб, то ли югослав). Имея определённый опыт ведения сражений в первой мировой, мне приходилось командовать людьми. И… люди гибли. Долгое время я закрывал глаза на это, старался не думать об этом, но сердце точила боль. И в какой-то момент был дан приказ, который должен был погубить всех. И я не послушался сердца, исполнил приказ. И мои люди гибли. Погибли все, а я выжил. Я обвинил в их смерти себя, что не ослушался приказа, что вообще ввязался в войну. ЧТО ПО МОЕЙ ВИНЕ ГИБЛИ ЛЮДИ! Таким было мое первое воспоминание о прошлой инкарнации.

Чудесным образом, мучавшее меня всю жизнь чувство вины прошло. Но тема захватила и я стал копать.

Главный контекст изучения прошлых жизней – это излечение. Сознание устроено так, что оно способно решить любую проблему. Как только мы вытаскиваем что-то из глубины и смотрим на это, то сознание само начинает разбираться с ситуацией. Оно просто так устроено. И проблемы чаще всего исходят из тех областей, которые мы не осознаём. Осознав свои прошлые жизни, вытащив из них опыт проживания травмирующих ситуаций, можно исцелиться.

…и надо ли их вспоминать?

Давайте отвечу на это рядом тезисов, из которых в конце сделаем вывод.

1. Мы существуем как Душа и как Личность. Душа всегда была и всегда будет. Личность формируется с момента появления первой клетки вашего и умирает в момент смерти.

2. У личности НЕТ памяти о прошлых жизнях. Память о прошлых жизнях есть у души.

3. Сама память не находится в теле человека. Она находится за пределами тела. Можно сравнить мозг с телевизором, который принимает сигналы из Останкино.

4. Умение пользоваться памятью (в том числе и глубинной) – это навык.

5. Как любой навык, он требует времени для формирования. Очень многие из них формируются в детстве: умение говорить, ходить, читать и так далее. Если до 5 лет человека не научить говорить, то он уже никогда не заговорит.

6. Навык слышать свою душу и общаться с тонким миром – такой же навык, как думать на русском языке или навык делать мебель.