Александр Орлов - З0 игр для сплочения команды. В педагогике, бизнесе, семье

Игрокам необходимо за 30 минут придумать фирменный знак своей команды и сделать его из предметов, которые отражают их личность или деятельность. Группа должна использовать все предметы, принесенные участниками.

За 10 и 5 минут до окончания времени ведущий напоминает об этом игрокам. После завершения игры команда может сфотографироваться рядом со своим фирменным знаком.

Дополнительно:

В качестве примера можно продемонстрировать участникам несколько фирменных знаков известных организаций и компаний. Это поможет игрокам, особенно в новой группе, начать обсуждение идей.

Интеграция группы достигается за счет того, что члены команды глубже вовлекаются в решение общей творческой задачи, так как составляющими являются предметы, отобранные каждым из них.

Усложнение:

В большой группе игру можно провести, разделив участников на несколько команд. В этом случае выделите дополнительное время для краткого представления своего фирменного знака каждой подгруппой.

Если игра проводится как часть корпоративного мероприятия, то в качестве материалов можно предложить предметы, связанные с профессиональной деятельностью участников. Например, для педагогов детского сада – игрушки, для учителей – учебники, для музыкантов – инструменты и т. п.

Эта увлекательная игра создает атмосферу творческого поиска, а участники учатся принимать нестандартные решения для достижения цели. В результате повышается взаимопомощь и поддержка в коллективе. Для игры необходим «плот» – небольшая площадка на полу, границы которой обозначены мелом или скотчем.

Цель игры – уместиться на плоту всем членам команды.

Ведущий объясняет игрокам, что команде нужно переправиться через реку, а единственным плавательным средством является маленький плот, на котором должна уплыть вся группа.

По сигналу ведущего игра начинается. Участники самостоятельно придумывают, обсуждают и реализуют стратегию достижения цели игры. Количество попыток не ограничено.

Ведущий следит за соблюдением условий. Игра заканчивается, когда все члены команды оказываются на плоту и могут оставаться там минимум 5 секунд.

Дополнительно:

В игре «Плот» хорошо прослеживаются как сильные, так и слабые стороны взаимодействия в группе, например, степень конфликтности отдельных участников или подгрупп. Результат игры может стать основой для последующей работы с командой.

Эта игра также раскрывает внутреннюю структуру группы и роли, которые присущи ее участникам: лидеры, конкуренты, оппозиционеры, отвергаемые, независимые и т. д.

В малознакомой группе игра может не принести пользы, а наоборот создать внутригрупповой конфликт. Причиной этого является близкий тактильный контакт, неудобное положение и позы, в которых приходится находиться игрокам для достижения цели.

Усложнение:

Ведущий может установить определенное время, за которое группа должна собраться на плоту (5 или 3 минуты). Однако в любом случае важно позволить команде выполнить основную цель игры.

Размеры плота также могут меняться. При необходимости его можно увеличить или уменьшить.

В этой необычной игре присутствует элемент волшебства, за которым скрывается эффективная стратегия группового взаимодействия. Игроки открывают и учатся использовать простые приемы достижения общих результатов. Игра будет наиболее эффективна в небольшой хорошо знакомой группе людей, объединенных совместной деятельностью.

Цель игры – совершить загаданное действие.

Игроки сидят на стульях. Ведущий рассказывает о том, что он владеет фокусом – может заставить любого человека сделать задуманное им действие, ничего о нем не говоря. Участники получат возможность научиться этому способу. Для этого первый игрок выходит за дверь. Ведущий и оставшиеся участники загадывают простое действие, например, встать со стула, повернуться налево и пройти три шага. Члены команды будут подкреплять каждое правильное движение игрока, например, постукивание пальцем по поверхности стула или стола. Неправильные движения не подкрепляются.