Евгений Ильин - Психология общения и межличностных отношений

440. Психологические трудности общения: диагностика и коррекция. Тезисы докладов. – Ростов-на-Дону, 1990.

441. Психология межличностного познания. – М., 1981.

442. Психология общения 2000: проблемы и перспективы: Тезисы Международной конференции. —

М., 2000.

443. Психология: Словарь. – М., 1990.

444. Психолого-педагогические проблемы общения в профессиональной подготовке учителя: Межвузовский сборник научных трудов. – Горький, 1989.

445. Пугачевский О. О. Коммуникативно-личностные смыслы интерпретации невербального поведения: Автореф. дис. … канд. наук. – Ростов-на-Дону, 1999.

446. Раатшелдерс Д. Лабиринты одиночества. – М., 1989.

447. Радзиховский Л. А. Проблема общения в трудах Л. С. Выготского // Психологические исследования общения. – М., 1985.

448. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. – М., 1989.

449. Райх В. Психология масс и фашизм. – СПб., 1997.

450. Ракитина Л. И. Игры и манипуляции в межличностном общении. – Ростов-на-Дону, 1997.

451. Рафел М., Рафел Н. Как завоевать клиента. – СПб.: Питер-Пресс, 1996.

452. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 1999.

453. Регуш Л. А. Тренинг педагогической наблюдательности // Вопросы психологии. 1988. № 3.

454. Резников Е. Н. Межличностное восприятие и понимание // Современная психология. Справочное руководство. – М., 1999.

455. Резников Е. Н. Межличностные отношения // Современная психология: Справочное руководство. – М., 1999.

456. Репина Т. А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду // Вопросы психологии. 1984. № 4.

457. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. – М., 1988.

458. Рогов Е. И. Учитель как объект пситхологического исследования. – М.: Владос, 1998.

459. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.

460. Рождерс К. Эмпатия // Психология эмоций. Тексты. – М., 1984.

461. Романов А. А. Грамматика деловых бесед. – Тверь, 1995.

462. Ронин Н. Твоя разведка. – Минск, 1999.

463. Рощаховский В. Умение слушать // Экономика и организация промышленного производства. 1985. № 3.

464. Рояк А. А. Психологическая характеристика трудности взаимоотношений со сверстниками некоторых детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. 1974. № 3. С. 71-83.

465. Рубенчик В. Г. Наш друг телефон // Экономика и организация промышленногог производства. 1984. № 4.

466. Рубинстейн Ю., Шейвер П. // Лабиринты одиночества. – М.: Прогресс, 1989. С. 200, 320.

467. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1946.

468. Руденко И. Л. Стиль общения и его детерминанты: Автореф. дис. канд. наук. – М.: МГУ, 1988.

469. Руденский Е. В. Основы психотехнологии общения менеджера. – М.:Инфра-М, 1997.

470. Русалинова А. А. Некоторые характеристики руководителя как субъекта управления трудовым коллективом // Трудовой коллектив как субъект и объект управления. – Л., 1980. С. 97-113.

471. Руслина А. О. Личностные детерминанты понимания ситуации манипуляции в общении // Психология XXI века: Материалы международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. – СПб.: изд-во СПбГУ, 2005. С. 394-395.

472. Руслина А. О. Манипуляция общественным сознанием, макиавеллизм личности и понимание манипулятивного поведения // Психология сознания: современное состояние и перспективы: Материалы I Всероссийской конференции. – Самара, 2007. С. 373-376.

473. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – Л., 1990.

474. Рыжов В. В. К построению теоретической схемы анализа деятельности общения // Вопросы психологии. 1980. № 1. С. 39-46.

475. Рыжов В. В. О взаимосвязи особенностей общения личности и ее социально-перцептивных характеристик // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 58-67.

476. Сазонова В. Н. Индивидуально-психологические особенности личности макиавеллиста. – Психология сознания: современное состояние и иперспективы: Материалы I Всероссийской конференции. – Самара, 2007. С. 381-382.

477. Сазонтьев Б. А. О сочетании рационального и эмоционального в публичной речи. – М., 1974.

478. Санникова О. П. Соотношение устойчивых индивидуально-типических особенностей эмоциональности и общительности // Вопросы психологии. 1982. № 2.

479. Сапожникова Л. С. О связи притязаний школьников с их стремлением к общению. Общение как предмет теоретических и прикладных исследований: Тезисы Всес. симпозиума. – Л., 1973.