Евгений Ильин - Пол и гендер

Здесь есть возможность читать онлайн «Евгений Ильин - Пол и гендер» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: psy_alassic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Пол и гендер: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Пол и гендер»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.
Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Пол и гендер — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Пол и гендер», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Montuori A. A. Evolutionary competence: creating the future. Amsterdam, 1989.

Moor D., Haverkamp B. E. Measured increases in male emotional expressiveness following structured group intervertion // Journal of Counseling and development. 1989. V. 67. P. 513–517.

Moor D., Leafgren F. (eds.). Problem solving strategies and intervention for men in conflict. AlexandriaVA. American Counseling Assotiation, 1990.

Moor H. T. Further data concerning sex differences // Journal Abnorm. Soc. Psychol., 1922. V. 17. P. 210–214.

Morrison D. R., Coiro M. J. Parental conflict and marital disruption: Do children benefit when high conflict marriages are dissolved? // Journal of Marriage and the Family. 1999. V. 61 (3). P. 626–637.

Muelller C. W., Campbell B. G. Female occupational achivement and marital status: A research note // Journal of Marriage and the Family. 1977. V. 39 (3). P. 587–593.

Murray-Close D., Ostrov J., Crick N. A short-term longitudinal study of growth of relational aggression during middle childhood: Assotiation with gender, frienship intimacy and internalizing problems // Development and Psychopathology. 2007. V. 19 (1). P. 187–203.

Musa K., Roach M. Adolescent appearance and self-concept // Adolescence. 1973. V. 8. P. 387–394.

Mussen P. Some antecedents and consequents of masculine sex-typing in adolescent boys // Psychol. Monogr., 1961. V. 75. P. 1–24.

Mussen P . Long-term consequents of masculinity of interests in adolescence // Journal of Consulting Psychology. 1962. V. 26. P. 435–440.

Mussen P. Early sex-role development // Goslin D. A. (ed.). Handbook of socialization theory and research. Chicago, 1969. P. 707–733.

Muste M. J., Sharpe D. F. Some influential factors in the determination of aggressive behevior in preschool children // Child. Development. 1947. V. 18. P. 11–28.

Muuss R. E. Adolescent eating: Bulimia // Adolescence. 1986. Summer. P. 257–267.

Myers D. G. Social psychology. N.-Y.: McGraw Hill, 1990.

Nelson D. L., Burke R. J. Women executives. Academy of Management Executive. V. 14 (2). P. 107–121.

Newcombe N., Dubas J. S. Individual differences in cognitive ability: Are they related to timing of puberty? // R. M. Lerner, T. T.Foch (eds.). Biological-psychological interactions in earloy adolescence: A life-span perspective. Hillsdale, N.-Y.: Erlbaum, 1987.

Newcombe N., Dubas J. S. A longitudinal study of predictors of spatial ability in adolescent females // Child Development. 1992. V. 63. P. 37–46. Nielsen Media research // Am. Enterprise. 1990. July—August. P. 98.

Nieva V. G., Gutek B. A. Women and work: A psychological perspective. N.-Y.: Praeger, 1981.

Noelen-Hoeksma S. Sex differences in depression. Stanford, CA, Stanford University Press, 1990.

Nosek B. A., Banaji M. R., Greenwald A. G. Math = male, me = female, therefore math me // Journal of Personality and Social Psychology. 2002. V. 83. P. 44–59.

Nuttall R., Casey M. B., Pezaris E. Spatial ability as a mediator of gender differences on mathematic tests: A biological-environmental framework // A. M. Gallagher, J. C. Kaufman (eds.). Gender differences in mathematics: An integrative psychological approach. 2005. P. 121–142.

Oakhill J., Garnham A., Reynolds D . Immediate activation of stereotypical gender information // Memory and Cognition. 2005. V. 33 (6). P. 972–983.

Oakley A. Gender, methodology and people’s ways of knowing: some problems with feminism and the paradigm debate in social science // Sociology. L. 1998. V. 32. № 4.

Offer D., Ostrov E., Howard K., Atkinson R. The teenage world: Adolescents self-image in ten countries. N.-Y.: Plenum Medical, 1988.

O’Brien M . Gender Identity and sex roles // V. B. Van Hasselt, M. Hersen (eds.). Handbook of social development: A lifespan perspective. N.-Y.: Plenum, 1992. P. 325–345.

O’Brien M., Nagle K. J. Parents Speech to toddlers: The effect of play context // Journal of Language Development. 1987. V. 14. P. 269–279.

O’Connor D. B., Archer J., Hair W. M., Wu F. C. W. Exogenous testosterone, aggression and mood in eugonadal and hypogonadal men // Physiology and Behavior. 2002. V. 75 (4). P. 557–566.

O’Leary V. E. Some attitudinal barriers to occupational aspirations in women // Psychol. Bull., 1974. № 81. Р. 809–826.

Olian J. D., Schwab D. P., Haberfeld Y. The impact of applicant gender compared to qualifications on hiring recommendations: Meta-analysis of experimental studies // Organisational Behavior and Human Decision Processes. 1988. V. 41. P. 180–195.

Oliver M. B., Hyde J. S. Gender differences in sexuality: A meta-analysis // Psycol. Bulletin. 1993. V. 114. P. 29–51.

O’Neil J. M. Assessing men,s gender role conflict // D. Moore, F. Leafgren (eds.). Problem solving strategies and interventions for men in conflict. Alexandria, VA: American Assiciation for Counseling and Development, 1990.

O’Neil J. M., Good G. E., Holmes S. Fifteen years of theory and research on men’s gender role conflict: New paradigms for empirical research // R. Levant, W. Pollack (eds.). Foundations for a new psychology of men. N.-Y.: Basic Books, 1995.

Orlofsky J. L. Sex-role orientation, identity formation, and self-esteem in college men and women // Sex Roles. 1977. V. 3. P. 561–575.

Orr D. P., Beiter M., Ingersoll G. Premature sexual activity as an indicator of social risk // Pediatrics. 1991. V. 87. P. 141–147.

Osborne J. W. Testing stereotype threat: Does anxiety explain race and sex differences in achievement? // Contemporary Educational Psycholoogy. 2001. V. 26 (3). P. 291–310.

Oskamp S., Kaufman K., Wolterbeek L. A. Gender role portrayals in preschool picture books // Journal of Social Behavior and Personality. 1996. V. 11. P. 27–39.

Osman L. M. Conformity or compliance: The study of sex differences in passers by behaviour // Brit. Journal of Soc. Psychol., 1982. № 1. Р. 19–21.

Osofsky J. D., Osofsky H. J. Psychologicak and developmental perspectives on expectant and new parenthood // R. D. Parke (ed.). The famile: Review of child development research. V. 7. Chicago: University of Chicago Press, 1984.

Ostrow J., Crick N. Forms and functions of aggression during bearly childhood // School Psychology Review. 2007. V. 36 (1). P. 22–43.

Padavic I., Reskin B. F. Men’s behavior and women’s interest in blue-color jobs // Social problems. 1990. V. 37. P. 613–627.

Parke R. D. Fathers. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1981.

Parke R. D., O’Neil R. The influence of significant others on learning about relationships: from family to friends // R. S. Mills, S. Duck (eds.). The developmental psychology of personal relationships. Chichester, John Willey, 2000. P. 15–48.

Parry G. A British version of the attitudes towards women scale (AWS-B) // Brit. Journal Soc. Psychol., 1983. V. 22. P. 261–263.

Parsons F. Family structure and the socialisation of the child // F. Parsons, R. Baler (eds.). Family sozialisation and interaction process. N.-Y.: Free Press, 1955.

Parsons J. E., Adler T. F., Kaczala C. M. Socialization of achievement attitudes and beliefs: Parental influences // Child Development. 1982. V. 53. P. 310–321.

Penton-Voak I. S., Perrett D. I. Female preference for male faces changes cyclically: Further evidence: Evolution and Human Behavior, 2000. V. 21. P. 39–48.

Peplau L. A., Gordon S. L. The intimate relationships of lesbians and gay men // T. R. Allgeier, N. B. McCormick (eds.). Changing boundaries: Gender roles and sexual behavior. Palo Alto, CA, Mayfield, 1983. P. 226–244.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Пол и гендер»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Пол и гендер» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Пол и гендер»

Обсуждение, отзывы о книге «Пол и гендер» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x