Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Ваши дети отличаются друг от друга, и вы должны дать каждому из них по потребностям. Таким образом, вы дадите им понять, что каждый из них является для вас особенным и вы любите их такими, какие они есть. Тогда дети будут чувствовать, что вы их понимаете и любите. А если ребенок чувствует себя эмоционально защищенным, у него реже появляется желание ударить брата или сестру.

✓ Вы строго-настрого запрещаете проявление физической агрессии, но разрешаете выражать ее безобидными способами – словами, например. Если дети начали драться, разнимите их. Однако, если вы подоспели только после драки, все ваше внимание должно быть направлено на синяк на ноге младшего, а не на наказание виновного.

✓ Вы не приписываете одному ребенку роль агрессора, а второму – жертвы, которую надо защищать. Все намного сложнее, а подобной реакцией вы только усугубите конфликт.

✓ Вы четко определяете правила поведения, за следованием которым неустанно следите. Например: «Если ты берешь игрушку, то обязательно должен вернуть ее назад». Последовательность в родительском поведении всегда оплачивается, и дети обязательно начинают соблюдать установленные правила.

✓ Вы объясняете детям, как выгодно для всех делиться и жить в мире и согласии. Они быстро поймут, что с таким отношением у них будет доступ к двойному количеству игрушек у каждого.

✓ Поощряйте сотрудничество. Предлагая им выполнять различные задачи совместно, вы дадите им понять, что сотрудничество всегда выгоднее соперничества.

✓ Вы также помогаете ребенку понять, что происходит в голове у его брата или сестры, предлагаете ему поставить себя на его место. С этой целью необходимо, пока дети еще маленькие, помочь им разобраться в конфликте и найти взаимоприемлемое решение.

«Здравствуйте» и «до свидания», «пожалуйста» и «спасибо» – волшебные слова, свидетельствующие о том, что ребенок «хорошо воспитан». Но почему чадо постоянно их забывает?

Вы постоянно твердите малышу: «Скажи спасибо маме», «Попрощайся с тетей»… Однако все впустую – он постоянно это делать забывает! Каждый день мы твердим одно и то же, но, кажется, без толку: в конце концов в голову начинают лезть неприятные вопросы. Неужели он это нарочно?

Успокойтесь: все дети такие. Обучение нормам вежливости растягивается на долгие годы и начнет приносить свои плоды только к 6–7 годам: только тогда ребенок начинает окончательно понимать, что к чему. Однако чтобы 7-летний ребенок стал вежливым или просто вел себя подобающим образом, начинать его воспитание нужно чуть ли не с рождения…

Ваш ребенок еще слишком мал, чтобы усвоить нормы поведения в обществе, он не понимает, зачем это нужно, и не чувствует в этом необходимости. Зачем здороваться с людьми, которых видишь первый раз в жизни? Чтобы поздороваться с близкими, есть куча других способов: крикнуть, подбежать, принести игрушку… А с какой стати прощаться, если я не собираюсь уходить?

«Пожалуйста» и «спасибо» ребенок учится использовать быстрее всего, даже если поначалу и не особо понимает необходимость этих слов. Ему кажется достаточным просто высказать свою потребность. Так зачем же добавлять эти нелепые словечки, такие «лишние» и «бессмысленные»?

Вы можете объяснить ребенку, чего вы от него ждете, однако не будьте слишком требовательными. Ребенок слишком мал, чтобы в совершенстве овладеть этими взрослыми правилами. Не стоит злиться, если у вас складывается впечатление, что ребенок не хочет освоить хорошие манеры. На данном этапе важно дать ему понять, что если он хочет вам угодить или заполучить желаемое, то, нравится это ему или нет, придется сделать все по правилам.

Часто говорят, что ребенку в 2,5 года учиться этому слишком рано; что вежливость придет со временем сама. Действительно, обучение нормам вежливости – процесс длительный и требует от ребенка понимания и последовательности мышления: в каждой отдельно взятой ситуации он должен четко понимать, чего от него ждут. Так что, если вы хотите, чтобы он воспринимал вежливость как норму, крайне важно подробно объяснить ему правила и свести их количество к разумному минимуму.

В периоды систематического отказа вежливость зачастую оказывается под большим вопросом. Нередко ребенок ведет себя лучше в гостях, чем дома, – это скорее положительный признак: значит, ребенок понимает кодекс вежливости, даже если далеко не всегда старается его придерживаться.