Кен Робинсон - Найти свое призвание. Как открыть свои истинные таланты и наполнить жизнь смыслом

Пока Кит учился справляться с жизненными трудностями, он начал интересоваться искусством и в результате нашел свое племя. «Изобразительное искусство стало для меня убежищем, в котором я скрывался от жизненных невзгод. Приходя на занятия, я оказывался среди совершенно других учеников: у них было мало общего как с моими одноклассниками, так и с отпетыми школьными хулиганами. Я смог стать среди них совсем другим человеком (а по сути, стать самим собой). Со временем я нашел здесь новых друзей, которые относились ко мне без предубеждения и, возможно, даже с некоторым восхищением, поскольку я неплохо рисовал. Я осознал, что уважение можно завоевать не только на спортивной площадке (к чему у меня почти не было способностей), но и благодарю умению рисовать».

С помощью этого племени Кит нашел новый способ самоопределения – и этот способ был для него более естественным, чем любой другой. Со временем школьные хулиганы перестали задирать Кита, а круг его друзей расширился – в значительной мере за счет сообщества, в которое он попал благодаря любви к искусству. «При помощи искусства я как будто заново открыл самого себя. Вот чем, оказывается, мне хотелось заниматься! Я хотел стать человеком искусства. Оно дало мне то, в чем нуждаются все молодые люди, – индивидуальность и неповторимость. Благодаря ему я стал личностью».

Кит наладил связь с еще более обширным племенем. «Я поставил перед собой цель поступить в колледж изобразительного искусства. Такое решение я принял, воспользовавшись советом своего преподавателя, который выявил у меня не только способность к рисованию, но и большое желание стать художником. Он убедил меня, что я мог бы сделать карьеру в этой области. Он также договорился, чтобы мне предоставили возможность поработать неделю в компании графического дизайна, владельцем которой был преподаватель местного колледжа изобразительного искусства. Работа стала для меня настоящим откровением. Художественная студия располагалась в восхитительном переоборудованном ангаре. Никто из сотрудников не носил костюмы строгого покроя, и, самое замечательное, основным рабочим инструментом здесь были цветные маркеры и стопки рисовальной бумаги. Эти люди целый день занимались творческой работой!

Поработав в компании всего неделю, я понял, что ничего другого мне не нужно. Мне нравилось учиться в колледже изобразительного искусства, потому что это на сто процентов соответствовало моему призванию. Здесь был своего рода творческий учебный лагерь. Здесь я полностью пересмотрел свои взгляды на жизнь. Многое из того, что я раньше знал и любил, теперь казалось мне малозначительным. Я научился по-новому воспринимать окружающую действительность; изменился даже мой образ мыслей. Я не мог вдосталь насладиться работой. И по-прежнему мне это не удается».

Если вы занимаетесь поиском своего племени, то, как и при поиске призвания, не можете заранее спланировать ход событий. Это важно помнить! Поиск своего племени не происходит по намеченному плану, его исход нельзя предсказать. Этот процесс можно лишь культивировать и расширять. Если относиться к нему серьезно, то, вполне вероятно, он принесет богатый урожай новых возможностей, предугадать появление которых просто невозможно.

Ниже приводится ряд вопросов, на которые вам следует ответить.

• Какого рода люди ассоциируются с вашим призванием?

• Интересны ли вам эти люди, привлекают ли они вас? Знаете ли вы, почему именно они вам интересны?

• Если вы знаете, в чем заключается ваше призвание, хотите ли вы, чтобы оно стало для вас основным источником дохода?

• Если вы хотите, чтобы призвание стало для вас основным источником дохода, то каково ваше отношение к профессиональной культуре такого рода занятий?

• Какие практические курсы или программы обучения могли бы заинтересовать вас?

• Какими ключевыми словами вы воспользовались бы, чтобы найти в интернете свое племя?

• Не кажется ли вам заманчивой идея присоединиться к каким-либо онлайн-группам или сообществам?

• Не кажется ли вам интересной идея стать членом группы, собирающейся для личного общения?

• Какого рода группы или мероприятия вам было бы интересно посещать?

• Какими качествами должен обладать ваш учитель или наставник?

Если вы внимательно читали эту книгу, то к настоящему времени, наверное, уже получили достаточно ясное представление о своих склонностях и увлечениях, установках и жизненной ситуации. А что дальше?