Джули Литкотт-Хеймс: Отпустите их

Markella Rutherford, Children’s Autonomy and Responsibility: An Analysis of Childrearing Advice, Qualitative Sociology, 32, no. 4 (December 2009): 337–353.

Andrea Lareau, Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life (Berkeley: University of California Press, 2003).

Выступление на конференции Challenge Success Success by Design: Is it Possible? 26 сентября 2014 года.

www.parenting.com/print/388207; www.education.com/magazine/article/Pitch_Getting_Your_Kids_Help/; www.webmd.com/parenting/features/chores-for-children; www.loveandlogic.com/.

Питер Фердинанд Друкер (1909–2005) — американский ученый австрийского происхождения; экономист, публицист, педагог, один из самых влиятельных теоретиков менеджмента XX века.

William Damon, The Path to Purpose: Helping Our Children Find Their Calling in Life (New York: Free Press, 2008), 131.

Бакингем М., Коффман К. Сначала надо нарушить все правила! Что лучшие в мире менеджеры делают по-другому. М.: МНЦМО, 2005.

Бакингем М., Клифтон Д. Добейся максимума. Сильные стороны сотрудников на службе бизнеса. М.: Альпина Паблишер, 2000.

William Damon, The Path to Purpose: Helping Our Children Find Their Calling in Life (New York: Free Press, 2008), с. 130.

Экхарт Толле (Eckhart Tolle, р. 1948) — немецкий писатель и духовный оратор. В 2011 году занял первое место в списке Watkins Review как самый влиятельный духовный учитель в мире. В 2008 году New York Times назвал Толле «самым популярным автором духовной литературы в США».

William Deresiewicz, Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life (New York: Free Press, 2014), 116.

Brene Brown, Daring Greatly: How the Courage to Be Vulnerable Transforms the Way We Love, Love, Parent, and Lead (New York: Gotham Books, 2012).

resilience.stanford.edu.

www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.

William Deresiewicz, Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life (New York: Free Press, 2014), 107.

Браун Б. Дары несовершенства. Как полюбить себя таким, какой ты есть. М.: Альпина нон-фикшн, 2017; Великие дерзания. М.: Азбука Бизнес, Азбука Аттикус, 2015.

Tim Elmore, Generation iY: Our Last Chance to Save Their Future Atlanta: Poet Gardener Publishing, 2010).

Jessica Lahey, The Gift of Failure: How the Best Parents Learn to Let Go So Their Children Can Succeed (New York: Harper).

M. W. Anderson and T. D. Johanson, GIST: The Essence of Raising Life-Ready Kids (Eden Prairie, GISTWorks, LLC, 2013).

Wendy Mogel, The Blessing of a B Minus (New York: Scribner, 2010).

Таф П. Как дети добиваются успеха. М.: Эксмо, 2013.

Motoko Rick, As Apprentices in the Classroom, Teachers Learn What Works, New York Times, October 10, 2014. www.nytimes.com/2014/10/11/us/as-apprentices-in-classroom-teachers-learn-what-works.html?module=Search&mabReward=relbias%3Aw%2C%7B%221%22%3A%22RI%3A8%22%7D&_r=0.

Беседы автора и переписка с Джеймсом Уиллкоксом, 22 мая 2014 года.

В 1970-х годах на американском радио звучала постановка Гаррисона Кейллора, в которой рассказывалось о выдуманном городе Лейк-Уобегон. В этом городе все женщины сильные, все мужчины привлекательные, а все дети обладают способностями выше среднего уровня. Психологи установили, что именно так большинство людей воспринимают себя. Данное явление назвали эффектом Лейк-Уобегона.

Беседа с автором.

Программа образовательных грантов, основанная в 1946 году, выдвинутая бывшим сенатором от штата Арканзас Джеймсом Уильямом Фулбрайтом и финансируемая Госдепартаментом США с целью укрепления культурно-академических связей между гражданами США и других стран.

Mitchell L. Stevens, Creating a Class: College Admissions and the Education of Elites (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2007).

Шварц Б. Парадокс выбора. Почему «больше» значит «меньше». М.: Добрая книга, 2005.

Barry Schwartz, The Paradox of Choice: Why More Is Less (New York: Harper Perennal, 2005).

ideas.time.com/2013/03/20/college-admissions-the-myth-of-higher-selectivity/.

Подвижная игра, которая заключается в том, что стулья, количество которых на один меньше, чем участников, расставляются в круг сиденьями наружу, включается музыка, и игроки начинают медленно бегать вокруг стульев. Как только музыка прекращается, надо быстро сесть. Тот, кто не успел занять стул, выбывает из игры.

www.brookings.edu/research/articles/2004/10/education-easterbrook.

William Deresiewicz, Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life (New York: Free Press, 2014), 190.

Гладуэлл М. Давид и Голиаф: Как аутсайдеры побеждают фаворитов. М.: Альпина Паблишер, 2014.

www.law.harvard.edu/prospective/jd/apply/undergrads.html.

www.nytimes.com/2014/02/23/opinion/sunday/friedman-how-to-get-a-job-at-google.html?_r=1.

Loren Pope, Colleges That Change Lives: 40 Schools That Will Change the Way You Think About Colleges (New York: Penguin, 2012).