Дэниел Левитин - Организованный ум

Пойа Д. Как решать задачу. М.: Либроком, 2010.

Кубометр сосны действительно весит 750 кг. Reade Advanced Materials. (2006, January 11). Weight per cubic foot and specific gravity. По данным сайта http://www.reade.com/Particle_Briefings/spec_gra2.html.

Кубический фут стали (0,028 м 3) весит примерно 490 фунтов (222,26 кг). Read Advanced Materials (2006, January 11). Weight per cubic foot and specific gravity. По данным сайта http://www.reade.com/Particle_Briefings/spec_gra2.html.

New York Transportation (нет данных). Empire State building facts. По данным сайта https://web.archive.org/web/20120615164734/http://www.newyorktransportation.com/info/empirefact2.html.

Аноним, в личной беседе, 6 апреля 2012 года.

Ackerman, D. (2012). One hundred names for love. New York, NY: W.W. Norton & Company, pp. 82–83.

Доска «Уиджа», говорящая доска – доска для спиритических сеансов. Прим. пер .

Ackerman, D., в личной беседе, 25 июля 2013 года.

Association of College & Research Librarians. (1989). Presidential committee on information literacy: Final report. По данным сайта www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/whitepapers/presidential.cfm; см. также Mackey, T. P., & Jacobson, T. E. (2011). Reframing information literacy as metaliteracy. College & Research Libraries, 72(1), 62–78.

Kahneman, D., в личной беседе, 10 июля 2013 года, Stanford.

Mazur, E. (1996). Peer instruction: A user’s manual. New York, NY: Pearson.

Прямая цитата из Lillard, A. S., & Peterson, B. A. (2011). The immediate impact of different types of television on young children’s executive function. Pediatrics. По данным сайта http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2011/09/08/peds.2010–1919.full.pdf+html.

Tanner, L. (2011, December 9). SpongeBob SquarePants causes attention problems: Study. Huffington Post. По данным сайта http://www.huffingtonpost.com.

Об этом говорит представитель детского телеканала Nickelodeon Дэвид Биттлер, которого цитирует Tanner, L. (2011, December 9). SpongeBob SquarePants causes attention problems: Study. Huffington Post. По данным сайта http://www.huffingtonpost.com.

Merrill, D. C., & Martin, J. A. (2011). Getting organized in the Google era: Howto stay efficient, productive (and sane) in an information-saturated world. New York, NY: Random House.

United States Office of Highway Policy Information (2011). Table HM-20: Public Road Length–2010 (Report). Federal Highway Administration.

Это правило многих сбивает с толку, потому что в корне противоречит правилу старой системы нумерации трасс в США. Основополагающий принцип организации взаимодействия человека с миром – если стандарт существует, его следует использовать. Norman, D. A. (2013). The design of everyday things. New York, NY: Basic Books.

См. карту на сайте http://en.wikipedia.org/wiki/Interstate_Highway_System#cite_note-hm20–2.

Периодическую таблицу элементов см., например, на сайте: http://0.tqn.com/d/chemistry/1/0/1/W/periodictable.jpg.

В шестом и седьмом периодах таблицы, справа от бария и радия, структура таблицы нарушается: в третьей группе вместо одного элемента их туда уместилось пятнадцать. В шестом периоде это актиноиды, которые расположились между барием и гафнием, в седьмом – лантаноиды, расположенные между радием и резерфордием. При продвижении по таблице в порядке увеличения порядкового номера элементов растет атомный вес этих элементов. При достижении определенного размера и веса атома электроны начинают заполнять новый подуровень. После бария (порядковый номер 56) и после радия (порядковый номер 88) электроны заполняют f-подуровень.

Другими словами, видимые разрывы в таблице происходят из-за способа заполнения электронных орбит в этом подмножестве элементов. Все элементы, у которых заполнен f-подуровень, схожи по физическим и химическим свойствам, поэтому выделены в отдельные группы редкоземельных металлов. Шестой ряд сжатых элементов называют лантаноидами (редкоземельные металлы), а элементы седьмого ряда – актиноидами (радиоактивные металлы).

Я благодарен доктору Мэри Энн Уайт за это пояснение. White, M. A., в личной беседе, 16 ноября 2013 года.

Запоминать имена трудно еще и потому, что, в отличие от ограниченного набора имен, разнообразие лиц практически неограничено и мы не знаем годных способов их описания и запоминания; память на лица обычно работает более целостно, мы не зацикливаемся на отдельных характеристиках. Если вас попросят описать конкретное лицо, вы скажете: «У человека курносый нос, ямочка на подбородке и очень тонкие брови», – но вряд ли вы нашли это описание в памяти; наоборот, скорее представили лицо, а затем попытались вербализовать черты.

Основную технику запоминания совершенно новых имен придумали греки, которые много писали о памяти: им приходилось это делать, потому что зачастую знания в древнем мире передавались устно.

Sheff, D. (2000). All we are saying: The last major interview with John Lennonand Yoko Ono. New York, NY: St. Martin’s Press.