☺ - Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям

Здесь есть возможность читать онлайн «☺ - Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Сант-Петербург, Год выпуска: 2010, ISBN: 2010, Издательство: СПб: Речь, Образовательные проекты; М: Сфера, Жанр: Психология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям
  • Автор:
  • Издательство:
    СПб: Речь, Образовательные проекты; М: Сфера
  • Жанр:
  • Год:
    2010
  • Город:
    Сант-Петербург
  • ISBN:
    978-5-9268-963-0
  • Рейтинг книги:
    2.5 / 5. Голосов: 2
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Адаптация — приспособительная реакция, основанная на инстинкте самосохранения, который предполагает избегания опасных, неблагоприятных ситуаций. Отрыв от семьи, помещение в изолированную детскую среду с одним взрослым, выполняющим функции и воспитателя, и надзирателя, да ещё в совершенно незнакомой обстановке, оказывается для ребёнка именно такой ситуацией.
Что могут сделать, с одной стороны, родители, а с другой — воспитатели и руководители детских садов, для того, чтобы помочь ребёнку выработать саморегулирующиеся механизмы, которые позволят ему приспособиться к новым условиям, сохранить бодрость и здоровье, стать успешным и счастливым в своей дошкольной жизни?

Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Русаков А. (составитель)

«АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ»

Советы педагогам и родителям

Наш сборник составлен по материалам, опубликованным в разные годы в газете «Детский сад со всех сторон». Он обращен в равной мере к родителям и воспитателям и нацелен на то, чтобы дать разностороннее, достаточно объёмное представление о проблемах первых недель адаптации малышей в детском саду и о возможностях эффективной помощи им со стороны взрослых.

Первый раздел посвящен обсуждению грамотных подходов к решению проблем адаптации с медицинской точки зрения.

Во втором разделе рассматриваются возрастные особенности наиболее многочисленной категории детсадовских «новичков» — трехлетних детей — и опыт выстраивания внимательных, мудрых и радостных отношений с ними.

В третьем и четвёртом разделах представлены модели организации жизни детских садов, ориентированных на особую заботу о своих новых подопечных (как совсем маленьких — ясельного возраста, так и четырёх-пятилетних детей).

Пятый раздел обращён непосредственно к родителям.

БЫСТРО УВОДИМ ПЛАЧУЩИХ… ИЛИ МОЖНО КАК-ТО ИНАЧЕ?

Вместо предисловия

Проблема не нова и давно в центре внимания. Современные исследования и рекомендации о том, как подготовить малыша к поступлению в садик, достаточно многочисленны. Но наблюдение за детьми показывает, что проблема адаптации сейчас стоит столь же остро, как и прежде.

ГЛАВНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО, провоцирующее стресс у ребёнка, — это отрыв от матери и оставление ребёнка одного с незнакомыми детьми и чужим, незнакомым взрослым. Ведь до сих пор, оказываясь в повой ситуации, ребёнок получал поддержку матери, её присутствие укрепляло его в новой, необычной ситуации, создавало психологический комфорт. А теперь?..

Следует учесть и то, что у ребёнка младшего дошкольного возраста потребность в общении со сверстниками только формируется. Из-за неумения договориться и несформированности навыков совместной игры часто возникают конфликты. В итоге первые дни в детском саду оставляют негативное впечатление и, как результат, следуют яростные отказы от дальнейшего посещения, слёзы, истерики, психосоматические заболевания.

ВСЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ отмечают, что адаптация ребёнка к детскому саду обычно протекает с массой негативных сдвигов в детском организме на всех уровнях и во всех системах:

• преобладают отрицательные эмоции, страх;

• нежелание вступать в контакт ни со сверстниками, ни со взрослыми;

• утрачиваются навыки самообслуживания;

• нарушается сон;

• снижается аппетит;

• регрессирует речь;

• двигательная активность либо сильно падает до заторможенного состояния, либо возрастает до уровня гиперактивности.

Последствиями стрессовой ситуации являются снижение иммунитета и многочисленные заболевания.

Общая подавленность ребёнка приводит к снижению его познавательной активности, и в результате получается, что адаптационный период (особенно затянувшийся) — период жизни ребёнка, на протяжении которого он не реализует задачи развития, а наоборот, регрессирует.

Концом периода адаптации и принято считать момент, когда регрессирующие функции восстановились. Выделяют три степени адаптации: лёгкую (15–30 дней), среднюю (30–60 дней) и тяжёлую (от 2 до 6 месяцев). По статистике, большинство детей, поступивших в детский сад, переживают среднюю или тяжёлую форму адаптации.

ЧТО ТРАДИЦИОННО РЕКОМЕНДУЮТ?

Во-первых, важен уровень развития игровых навыков, умение занять себя интересным делом, а также организовать игру вместе с другими детьми. Сформированность игровой деятельности позволяет ребёнку переключаться на игру с эмоционально напряженного состояния на игру.

Во-вторых, чем лучше ребёнок умеет налаживать контакт со взрослыми и с детьми, тем лучше для адаптации. Поэтому важно заранее предоставлять малышу возможности общения не только с узким кругом близких родственников. Конечно, перегружать малыша не следует, но и, оказавшись в новой социальной, обстановке ребёнок не должен приходить в состояние глубокого стресса. Должен возникать позитивный отклик на новизну, присутствовать ориентировочные реакции (для чего, разумеется, ему важно чувствовать поддержку со стороны близких).

B-третьих, в литературе по адаптации к детскому саду авторы советуют родителям предварительно рассказать ребёнку о детском саде и познакомить его с воспитателями, с детьми, возможно, погулять на площадке, т. е. как-то познакомить его с ближайшим будущим.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям»

Обсуждение, отзывы о книге «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x