По-видимому, стоит пойти на компромисс. Отец:
— Я прекрасно тебя понимаю, но закончится футбол затемно, и ты будешь не в состоянии хорошо сделать уроки.
— Я смогу!
— На уроки нужно два с половиной часа. После девяти вечера ты уже не соображаешь Кроме того, надо поужинать. Значит, садиться за уроки надо не позднее шести. Игра к этому времени наверняка не закончится.
— Я приду в шесть.
— Ты можешь заиграться и прозевать это время.
Как ты узнаешь, что уже пора идти?
— А вы меня позовите.
— Это невозможно, я должен отлучиться по делам, а мама к тому времени еще не вернется
— А давай я на своих часах заведу звуковой сигнал на шесть.
— Хорошо. Но только договоримся: если в шесть ты не будешь за уроками, впредь будешь уходить гулять только после того, как сделаешь их.
— Договорились!
Уступка, сделанная отцом, куда лучше, чем регулярные конфликты по поводу выполнения домашних заданий, что знакомо многим родителям.
Как отправить подростка к стоматологу
Подросток боится идти к стоматологу, спасаясь от зубной боли таблетками.
Мать:
— Доченька, у тебя неприятный запах изо рта.
— Это от зуба.
— Сходить мне завтра утром, взять тебе талончик к врачу? Завтра у меня есть возможность…
— (С тяжелым вздохом) Ну, сходи…
Наутро:
— Вставай, солнышко, а то опоздаешь к врачу. Час стояла в очереди и взяла талон на утро, потому что с утра зубы лечить не так болезненно, как после обеда. Вставай, доченька.
Мишенью воздействия на дочь явилось ее желание нравиться. Вовлечением — возможность избавиться от запаха. Еще одним средством вовлечения послужила помощь матери достать талончик: рано или поздно дочери пришлось бы самой вставать для этого рано утром. Благоприятным фоном было то, что согласие идти к врачу давалось на «завтра», что гораздо проще, чем на «сейчас». Наличие же талона — побуждение к визиту в поликлинику: если им не воспользоваться — потом придется его доставать самой.
Как видим, удачно избранная реализация модели скрытого управления позволила подвести дочь к нужному шагу.
Об опасности ночных прогулок
Дочь и родители никак не могут прийти к согласию относительно ее свидания. Ей только 15 лет, но она очень хочет поехать на ночной киносеанс на машине с парнем 19 лет. Родители не хотят ее отпускать.
— Вы не отпускаете меня даже в кино! — с вызовом протестует девочка.
Мать не соглашается:
— Дело не в кино, а в том, что ты окажешься в беззащитном положении, если он захочет взять тебя силой.
— Он не такой!
— Ты же его практически не знаешь Не думай, что случаи изнасилования — это с другими, а тебя это не касается Это все может произойти и с тобой. Многие мужчины считают, что раз девушка согласилась ночью остаться один на один, значит, она уже согласна, а сопротивляется — для виду.
— Вы просто мне не доверяете!
— Мы не доверяем такой ситуации.
Отец предлагает два варианта: он готов на машине встретить их после кино и развезти по домам; или пусть они идут вчетвером, захватив старшего брата с его подружкой.
Дочь выбирает последний вариант. И хотя немного недовольна, но врагами родителей не считает.
Свое несогласие родители выразили не категорично, а предложили два альтернативных варианта. Всякий человек очень ценит, если окончательное решение остается за ним.
Еще выдающийся ученый Блез Паскаль заметил: «Ничто так не уменьшает способности к сопротивлению, как условия почетной капитуляции». Девочке приходится «капитулировать» (отказаться от своего первоначального намерения), но решающее слово (выбор варианта) остается за ней, а это — «почетная капитуляция».
О пользе компромиссов
В рассмотренных случаях родители добивались успеха благодаря следующим обстоятельствам:
• всячески старались не подчеркивать свою позицию Родителя; если она и присутствовала, то неявно, в скрытом виде;
• искали компромисс вместо прямого принуждения.
Подведем предварительный итог…
Итак, мы увидели множество примеров убеждающего воздействия на основе скрытого управления детьми со стороны родителей. Хочется пожелать, чтобы мамы и папы обратили внимание на эти возможности бесконфликтного эффективного воздействия на своих чад.
Убеждение со стороны учителей
Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
М. Монтень
Скрытое управление детьми с целью их убеждения играет положительную роль, если имеет целью (в отличие от манипуляции) пощадить их самолюбие и достоинство и не создавать конфликтных ситуаций.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу