Хелен Фишер - Soulmate. Научный подход к поиску любви на всю жизнь

Греки считали сумасшествие неотъемлемой частью креативности.

При этом они недалеко ушли от истины. У чрезмерно креативных людей чаще наблюдаются химический дисбаланс, различные зависимости и аффективные расстройства, обычно это происходит не без вмешательства дофамина. По свидетельству поэта Альфреда Лорда Теннисона, эта "скрытая болезнь" не давала ему покоя всю жизнь. Пять его братьев вместе с отцом, дедом, обоими прадедами, сыном и внуком страдали от маниакальной депрессии, сбоем в системе дофамина. Сам Теннисон избежал такого расстройства психики, но ему пришлось пожинать плоды в виде избыточной креативности.

Немецкий композитор Роберт Шуман оказался менее удачливым. Шумана буквально переполняло творчество во время приступов маниакального синдрома. При этом он редко сочинял что-нибудь, когда его накрывал очередной продолжительный приступ депрессии. В конце концов он проиграл свою битву с дофаминовым дисбалансом и закончил свои дни в психиатрической больнице.

Шуман был не одинок. Когда Кей Джемисон изучила жизни сорока семи знаменитых английских художников, скульпторов, драматургов и поэтов, она обнаружила, что около 30 процентов этих творческих личностей нуждались в лечении аффективных расстройств по сравнению лишь с 5 процентами от общего населения страны. Больше всего этому были подвержены поэты: половине из них требовалась квалифицированная медицинская помощь.

"Спасение человечества находится в руках творчески неприспособленных людей", – писал Мартин Лютер Кинг-младший. Поэты, драматурги, философы, художники, искатели приключений бесспорно преобразили жизни миллионов людей благодаря своему творческому таланту.

Еще одной характерной чертой Исследователей можно считать любознательность. Хелен Келлер была поразительно любознательной. С того момента, как она присоединилась к человечеству около водонапорного колодца, ей было необходимо все знать. Она писала: "Мне запомнилось много моментов лета 1887 года, которые последовали за неожиданным пробуждением моей души. Я занималась только тем, что исследовала с помощью своих рук и постигала название каждого предмета, до которого мне удавалось дотронуться".

Со временем Келлер научится читать на английском, французском, немецком, греческом и латинском языках, побывает более чем в тридцати девяти странах, будет изучать философию, историю, точные науки и литературу. Она обожала учиться. С тех пор как ей исполнилось семь лет, она писала: "Я с жадностью поглощала все, что имело форму печатной страницы, находящейся в пределах досягаемости кончиков моих жаждующих знаний пальцев… Литература – моя утопия".

У Исследователей, как правило, широкий круг интересов. В моем Исследовании типов личности Исследователи выражали полное согласие со всеми тремя утверждениями: "У меня очень широкий круг интересов"; "Я всегда делаю что-то новое"; "Мои друзья сказали бы, что я очень любознательный человек". Одни Исследователи коллекционируют монеты, комиксы или марки. Другие являют собой ходячие энциклопедии всевозможных фактов, мелодий или образов. Кто-то постоянно путешествует по окрестностям больших городов, так называемый городской пеший туризм. Кто-то побывал почти в каждой стране мира. А многие решают продолжить обучение в образовательных учреждениях. Исследование типов личности показало, что чем разнообразнее ваше образование, тем выше вероятность того, что вы наберете большое количество баллов по шкале Исследователь.

"К познанью Вечности вершим мы странствие благое. В священный город Самарканд дорогой Золотой", – писал поэт Джеймс Элрой Флеккер.

Невзирая на плату, время, опасность или трудности, Исследователи просто обязаны "знать".

Размышляя над тем, почему Геродот, чтобы писать об истории и народах Древнего мира, претерпевал такие тяжелые испытания, польский биограф Рышард Капущинский писал: "Я думаю, причиной этому была простая любознательность о мире вокруг. Непреодолимое желание быть там, увидеть это все любой ценой, прочувствовать это".

Любознательность Геродота лилась потоком из источника дофамина.

Любознательность с биологической точки зрения подразумевает наличие еще одной черты у Исследователя: концентрации внимания.