Алексей Один: Гипноз во сне. Родительская психосуггестия во сне, или как сделать своего ребёнка гением.

Я ей купила все необходимое, и мы выехали за город. Первая же ее картина показала, что у нее действительно есть способности. Сейчас она учится в художественной школе. Учителя на нее не могут нарадоваться. Она просто живет своими картинами, она рисует их и в праздники, и в выходные, и в вечернее время. Она выезжает за город и получает огромное удовольствие от рисования пейзажей. У нее появились друзья, сподвижники, художники, целая группа единомышленников. Ее картины очень ценятся. И я уверена, что она вырастет хорошей художницей, хорошим мастером своего дела. Спасибо Нам, искреннее спасибо!»

«Меня зовут Лариса. Я занималась у Вас на курсах родительской психосуггестии. Должна сказать, что мой сын причинял мне много неприятностей. Он попал в плохую компанию в школе, во дворе, курил и начал даже выпивать, хотя ему было всего 12 лет. Поздно возвращался домой, грубил, хамил. И вот я стала работать с ним по Вашей методике. Мне было очень трудно к нему подстроиться, но через несколько занятий все-таки я почувствовала контакт и начала давать те настрои, о которых когда-то Вы нам рассказывали. Ребенок начал меняться на глазах. Он стал по-другому относиться ко мне, к отцу, к своим близким. У него появилось отвращение к табаку, он сам бросил курить. Он сказал: „У меня сильная воля, я не хочу даже чувствовать запах дыма“. И особенно когда мы с ним ходили по улице и видели какого-нибудь грязного алкоголика или бомжа, я говорила: „Посмотри, неужели и ты хочешь быть таким, если будешь пить спиртное“, Это было хорошее добавление к тем внушениям, которые я делала ему ночью. И вот за столом, сидя в компании, когда ему предлагают налить рюмочку, он отодвигает ее и говорит: „Мне еще рано, вот когда мне будет 25, я позволю себе немножко выпить и то очень осторожно, я знаю, что это яд“.

Ребенок совершенно изменился. Все свои дворовые увлечения и дружбу с плохими ребятами он бросил и стал заниматься спортом. Сейчас он посещает кружок айки-до и карате. Скоро ему дадут высший юношеский разряд, тренер очень доволен им. Он растет крепким, сильным парнем, к тому же он стал хорошо учиться. Он мечтает стать знаменитостью и получить хорошую профессию чтобы стоять твердо на ногах. Сейчас мы выявляем его способности, какие способности появятся, те и будем развивать-то ли математические, то ли гуманитарные. Скорее всего, он будет человеком математического склада и пойдет получать высшее образование в какой-нибудь институт. Спасибо, Алексей Иванович, за то, что так изменился наш сын».

Отзыв Татьяны: «Я очень благодарна курсам, которые проводил Один Алексей Иванович по психосуггестии во сне, потому что мне удалось избавить своего ребенка, мою девочку от сильного страха. Дело в том, что она не могла заходить в воду больше чем по колено. Она боялась воды. Когда-то в детстве, возможно, она пережила страх, и не могла научиться плавать. Ей было уже больше 10 лет, но как мы ни пытались ее водить в бассейн, вывозить на море, она боялась воды и, особенно, когда вода касалась ее лица, она сильно пугалась и возвращалась обратно.

По системе Алексея Ивановича я стала погружать мою девочку в сон, в сон суггестии. И в этом сне мы проигрывали ситуации, когда она свободно как дельфин плавала по волнам, ныряла, видела прекрасные камешки на морском дне, ей легко и свободно можно было резвиться. Она, каждый день во время наших занятий, как бы переживала по несколько раз это прекрасное чувство легкости в воде. И страх у нее ушел Буквально через месяц она перестала бояться воды. Сначала в бассейне она стала нырять, погружаться с головой в воду, потом — прыжки в воду, все выше и выше, а сейчас, спустя год после этих занятий, она свободно может заплывать в море на довольно большое расстояние. Мы очень рады, что она избавилась от такого комплекса».

Благодарность Анатолия Николаевича «Я очень благодарен занятиям, которые проводил Алексей Иванович Один в в связи с тем, что это дало возможность моему сыну выйти на более высокий уровень развития. Дело в том, что я сам учитель по образованию и работаю всю жизнь в школе. Хотелось бы, чтобы мой сын тоже обладал какой-то творческой профессией. Но, к сожалению, как и многие ребята, он был ленив, с трудом садился за занятия, хотя я замечал, что он не лишен определенной доли фантазии. И вот когда я стал с ним заниматься, я стал развивать его воображение, его фантазию во сне. Мы путешествовали по разным странам, переживали необыкновенные ситуации, когда он находился в гипнотическом сне. Яркие краски путешествий, эмоциональные всплески. И я наметил, что наяву его фантазия стала более богатой. У него развилось очень сильное воображение. Он мог представить яркие картины, но у него не хватало слов, чтобы это все выразить. Второй ступенью было то, что я дал ему способности к ораторскому мастерству. Я внушал ему, что все что он переживает внутри, все что он чувствует, все что он видит, выходит наружу посредством его слов. Речь его становилась плавной, легкой, он мог свободно и грамотно рассказывать. И вот, по прошествии полугода, я заметил, что мой сын стал необыкновенным рассказчиком. Он на ходу мог фантазировать, на ходу мог создавать какие-то ситуации. Мне это очень нравилось. И третий, заключительный этап занятий, ему уже было тогда 12 лет, я стал внушать ему что он любит писать, что он дня не может прожить если не напишет несколько страниц того, что пришло к нему в голову, свои фантазии не изложит на бумаге так же ярко и красочно, как он их выражал словами. Эти сеансы длились два или три месяца. И вот, к 13 годам он стал сочинять и записывать такие интересные рассказы — и юмористического плана, и описательного, притом настолько оригинальные, что многие увидели в нем талантливого журналиста, талантливого писателя.