В Громов - Развал СССР - причины и последствия

8. *Выпущенный джин анархии разрушает даже единство нынешней Российской Федерации*. Суверенизация регионов - это не только новые номенклатурные вотчины, не только стремление эгоистически распоряжаться ресурсами (якутские алмазы и т.п.), но и бегство от разрушительной политики центра.

9. *Наша наука, когда-то занимавшая передовые рубежи в мире, доведена до жалкого состояния*.

Так, в СССР до революции насчитывалось примерно 10 тысяч ученых. Перед Великой Отечественной войной их было уже 98,3 тысячи, в 1950 г.162,5 тысячи, в 1960 г. - 354,2 тысячи, а в 1980 г. - 1373,3 тысячи человек. В отрасли народного хозяйства, носящей название "наука и научное обслуживание", было в 1980 г. занято в СССР 4,4 миллиона человек.

Сегодня на нужды науки из госбюджета выделяется около 1%.

10. *Нанесен сокрушительный удар по культуре*.

Почти полностью разрушены и уничтожены - библиотеки, дома культуры, детские кружки и секции, пионерские лагеря и т.д.

Возьмем, например, ситуацию в литературе. Говорят в том числе на Западе: вот смотрите, как раньше было плохо, а теперь какие книги там печатаются! То есть у нас. Но попробуйте им объяснить, что печатается сейчас зачастую просто мусор, дерьмо, а что советская литература имела высочайший уровень, несмотря на то, что в ней было много серости. Это и есть падение.

То же самое - кому отдается предпочтение, кто признается в качестве выдающихся личностей. В России своих всегда топтали в грязь и холуйствовали перед Западом. В советский период изменилась ситуация, и то потом в конце концов халтура, посредственность задавили все. А теперь совсем сидим в помойке бездарностей... Ведь то, что происходит в России сейчас, - это буйство бездарностей. Фантастическое! В советский период была бездарность, но она как-то сдерживалась. Ее можно было игнорировать и выделять то, что заслуживало внимания. Сейчас невозможно игнорировать, потому что эти сорняки заполонили все!

11. *Школы превратились в бастион лжи и разврата*.

То, что наших детей пытаются вырастить врагами нашей Родины, ненавистниками по отношению к собственному народу с помощью радио, телевидения, "музыки", жвачек, тряпок и т.п. - в этом мы за десяток лет убедились.

Эта мразь начала с того, что в школьном курсе истории стала корежить действительную историю. Все вокруг хорошие, одна Россия кругом виновата... В школьной литературе стали обрезать и убирать В.В. Маяковского, А.М. Горького, М.А. Шолохова и других отечественных светочей мировой литературы, зато увеличили время на иностранных авторов, включили в программы бесталанных предателей типа А. Солженицына. В школьной географии ученикам разъясняют, что Россия во все века не просто собирала земли, беря под свою защиту малые народы, а осуществляла экспансию. На чем и надорвалась. К тому же в XX в. она совершенно неправильно вела свое хозяйство. При изучении английского языка ученики узнают, как замечательно живут англосаксы. Не прекращаются попытки воткнуть в школьную программу абсолютно аморальный курс, извращающий истинные человеческие отношения в супружестве.

И в развитие своей гнусной антинародной, антинациональной бесчеловечной линии, собрав всю грязь с газетных и журнальных страниц, наукообразных брошюр, монографий и прочей макулатуры, сварганили обществоведческий курс, который должен в умах детей, пока еще свободных от опыта и знаний, окончательно поставить мир с ног на голову.

Родители, бабушки и дедушки! Если вы еще не полностью одурели от "россиянских" средств массовой дезинформации, поинтересуйтесь, чему учат в школах ваших детей и внуков и пока вы живы, объясняйте им, чем историческая правда отличается от злобных домыслов пособников режима!

12. *Чудовищными темпами растет безработица и утечка умов за рубеж*.

Сионистские олигархи довели подавляющее большинство народа до нищеты, лишили миллионы людей возможности работать, а тех, кто работает - получать честно заработанные деньги.

13. *Стремительно растут такие антисоциальные явления, как наркомания и алкоголизм. Причем особенную тревогу вызывает их рост у молодежи*.

Точной статистики по наркоманам на сегодняшний день не существует. Ориентировочные же данные таковы: если в 1990 г. на территории бывшего СССР число наркоманов составляло несколько десятков тысяч человек, причем среди выявленных были как люди пробовавшие, так и систематические наркоманы, то сегодня только в России армия наркоманов составляет до 5 миллионов человек. Выборочный опрос по Москве и Московской области, проведенный среди выпускников школ, показал, что каждый четвертый школьник пробовал либо токсические вещества, либо наркотики. Таким образом, здоровье значительного количества школьников находится под прессом наркотиков. А это, в свою очередь, становится серьезной угрозой всему обществу.