Оливия Кабейн - Сеть и бабочка. Как поймать гениальную идею. Практическое пособие

Однажды на занятиях всплыла тема «арабской весны». В это время беспорядки еще продолжались. Разговор получился острым. Почти все студенты Джуды потеряли там друзей в ходе военных действий. Они обсуждали не абстрактные идеи или названия на карте, а реальные места с запахами, горами, пылью, людьми и последствиями.

Вечером Джуда отправился выпить пива с тремя из них. Они продолжали говорить о возможных вариантах исхода событий. Для этой маленькой группы конкретный разговор был не рассуждениями от скуки. Один из них состоял в группе планирования, в задачу которой входил прогноз развития событий «арабской весны», необходимый для построения стратегии на будущее. Другие двое вскоре должны были отправиться на Ближний Восток. За очередной кружкой пива они спросили у Джуды его мнение.

Джуда прекрасно понимал, что им не нужен «кабинетный» взгляд стороннего наблюдателя. Вместо этого он помог солдатам увидеть закономерность через ассоциацию. Он открыл у себя в смартфоне страницу из «Википедии», посвященную европейским революциям 1848 года, со следующей информацией:

Революции 1848 года были серией политических переворотов, охватившей всю Европу.

Революции были демократическими по характеру и направлены на устранение старых структур власти.

Первые восстания произошли в крупных городах.

Технологические новшества коренным образом изменили жизнь рабочего класса.

Многие представители буржуазии боялись и отказывались прислушиваться к рабочей бедноте.

Во главе восстаний стояла непрочная, сложившаяся для конкретной цели коалиция реформаторов, среднего класса и рабочих, которые не могли долго сохранять единство.

В течение года реакционные силы снова взяли власть в свои руки, и череда революций закончилась.

Солдаты спецназа тут же увидели сходство этой ситуации с «арабской весной». Начавшиеся в городах бунты против существующей власти, технологические новшества в виде интернета и соцсетей, экономическое неравенство, временные коалиции молодежи, либералов и рабочих. Джуда обратил их внимание на то, чем кончились революции XIX века, — старые режимы вновь оказались у власти и стали сильнее, чем прежде.

В типичной сдержанной манере один из солдат проговорил: «Спасибо, сэр. Мы учтем это». Исторические ассоциации помогли им разработать более эффективный план. Они не стали спорить о возможном развитии событий, у них произошел прорыв в понимании того, что должно произойти с наибольшей вероятностью. И в большинстве стран — от Ирана до Бахрейна и Египта — действительно произошло именно это.

• Ассоциативное мышление, или установление связей между двумя на первый взгляд совершенно разными идеями или объектами, — это ключевой отличительный признак революционного мышления.

• Чтобы вызвать ассоциации, используйте семь важнейших для инноваций вопросов (СВВИ):

○ Как можно взглянутьна это иначе?

○ Как можно использоватьэто иначе, чем предусмотрено?

○ Что, если перенестиэто в другой контекст?

○ Что, если объединитьэто с чем-то абсолютно новым и непохожим?

○ Что, если изменитькакую-то часть этого?

○ Что, если сделатьна основе этого что-то новое?

○ Какое еще применение этому можно представить?

• Если уловить сходство между вашей ситуацией и другой, которая уже имеет решение или дала некий результат, то распознавание закономерностей может помочь вам прийти к прорыву.

Эрик Вайхенмайер покорил «семь вершин», высочайшие горные вершины всех континентов. Он стоял на вершине Эвереста в Непале и массива Винсон в Антарктиде. Благодаря этому он стал членом очень небольшого клуба лучших альпинистов мира. Но самое удивительное в его достижениях — не это. Совсем не это. Самое удивительное — то, что Вайхенмайер совершенно слеп {70} 70 Erik Weihenmayer, Touch the Top of the World: A Blind Man’s Journey to Climb Farther Than the Eye Can See (New York: Plume, 2002) и много других статей, включая обложку журнала Time. .

Как же Вайхенмайер находит путь через льды и снега? Он прикрепляет к языку прибор под названием BrainPort. BrainPort воспринимает зрительную информацию и кодирует ее в виде электрических импульсов — то же самое делают наши глаза. BrainPort заменяет Вайхенмайеру глаза {71} 71 Mandy Kendrick, «Tasting the Light: Device Lets the Blind ’See’ with Their Tongues», Scientific American, August 13, 2009, accessed March 15, 2014, www.scientificamerican.com/article/device-lets-blind-see-with-tongues. .