Гейл Двоскин: Не в деньгах счастье

4. Организуйте сами или станьте членом группы взаимной поддержки по программе «Счастье — бесплатно». Всплеск энергетики имеет место, когда «двое или трое соберутся в имя мое». Чем больше группа, тем больше духовной энергии делится ее членами. Лестер говорил, что энергетика внутри группы «растет в геометрической прогрессии». Иными словами, два человека обладают энергией два в квадрате, трое — три в квадрате и т. д. Другое преимущество работы в группе — вы можете посмотреть на материал с точки зрения других людей. Это способствует более глубокому усвоению.

5. Прочтите остальные четыре книги из этой серии. Они состоят из тридцати пяти учебных сессий. Каждая книга являет собой отдельный полный курс обретения наивысшего счастья. Однако если вам понравилось читать и работать с данной книгой, возможно, что вам понравятся и принесут пользу и другие.

6. Изучите Метод Седоны. Как мы уже упоминали, лекции Лестера становятся по-настоящему действенными, когда используются вместе с Методом Седоны. Лестер находил эту часть своего учения столь важной и интересной, что посвятил последние двадцать лет жизни совершенствованию и популяризации метода. Есть два прекрасных способа изучить Метод Седоны. Вы можете освоить технику высвобождения на семинарах, организуемых во многих странах мира, или прослушать курс на аудиокассетах или компакт-дисках.

Чтобы получить информацию о курсах по методу Седоны (Sedona Method®), посетите веб-сайт организации «Sedona Training Associates» www.sedona.com, напишите нам по адресу release@sedona.com или позвоните по телефону (928) 282-3522. В конце книги есть анкета, которую можно использовать для запроса дополнительной информации.

7. Совершенствуйте владение техникой холистического освобождения (Holistic Releasing™). Данный процесс высвобождения — составная часть этой книги. Если вам понравилось работать с полярностями в конце каждой сессии, вам, возможно, также придутся по вкусу аудиопрограммы «Практическая свобода» и «Абсолютная свобода» или заинтересует идея посетить семинар по данной теме.

Вы — ключ к своему счастью. Вам нужно воспользоваться им, чтобы открыть секреты свободы и счастья, скрытые в вашем сердце. Удачи вам и счастья!

Назначение группы — оказать поддержку каждому участнику и извлечь максимальную выгоду из учебного материала. Нужно создать такую обстановку, чтобы каждый член группы чувствовал, что он может свободно принимать участие в работе группы, но и никогда не ощущал давления извне. Это лучше устроить так: всякий раз как группа собирается, новый участник назначается руководителем занятия. Это позволяет избежать ситуации, когда один участник доминирует над группой. Это стимулирует в участниках стремление максимально помогать другим.

Если кто-либо из участников поднимает эмоциональную или физическую проблему, которая относится к сфере профессиональных медиков, участнику следует порекомендовать обратиться к специалисту. Группы поддержки не должны использоваться в качестве замены для компетентной медицинской помощи. Их основное назначение — помогать личностному и духовному росту каждого члена группы. Собрание группы лучше всего проводить каждую неделю, поскольку сессии рассчитаны на работу в течение недели. Если поначалу это трудно, можно ограничиться сборами группы раз в месяц.

Если для проведения встреч используются частные владения, квартиры или дома участников, следует распланировать все так, чтобы бремя организации таких встреч не ложилось на плечи одного человека. Если удастся найти удобно расположенное общественное место, рекомендуем именно такой вариант.

Ниже приведены указания для руководителя группы.

Начните с короткой цитаты Лестера, взятой из материала текущей сессии. Предложите группе провести несколько минут в полном молчании, чтобы обдумать цитату и обвыкнуться с обстановкой. Постарайтесь, чтобы каждый чувствовал себя комфортно.

Пусть каждый член представится и расскажет о том новом, что приобрел для себя, изучая программу «Счастье — бесплатно».

Предложите участникам группы выбрать себе партнера, и пусть они помогают друг другу в выполнении упражнения из соответствующей учебной сессии. Подберите подходящее упражнение из представленных в книге. Выделите тридцать минут на упражнение, при этом пусть партнеры либо делают его попеременно, помогая друг другу, либо организуйте работу так, чтобы каждый имел минут пятнадцать на выполнение своей части упражнения при поддержке со стороны партнера.