Мирзакарим Норбеков - 20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Достали меня мои ученики своими желаниями и вечным враньем.

Когда слепой начинает говорить: «Я вижу!» – надо его как-то проверить. Показывая на горы, вопить: «Какая огромная пустыня!» Если он начнет поддакивать, значит – у него галлюцинации или обострение лжи.

Каждый меряет других через себя.

Я решил дать своей группе последний урок. Сделал глубокий вдох… и стал играть каждого из них. На три дня устроил ученикам театр одного актера. Я начал им врать! Но врал так, чтобы даже ребенок понимал, что я лгу.

Я играл их, они видели во мне себя! И моим ученикам было плохо! Не всегда же должно быть плохо только мне…

Они наконец-то «раскусили» меня, нашли то, что так долго искали.

Избавился от группы оптом, с чем себя до сих пор и поздравляю!

Остались несколько человек, которые уперлись рогом и не уходили. Я делал вид, что не замечаю их месяцами, даже уходил от них на некоторое время. Они не сдавались. В какой-то момент я понял, что нашел то, что так безуспешно искал.

Когда находился рядом с этими людьми, то начал замечать очень редкое чувство.

Полное отсутствие тяжести на душе. Тяжести, сопровождавшей меня годами в присутствии горе-учеников. Мне стало так легко – не в силах описать… Теперь стараюсь как могу, чтобы этим ребятам помочь в познании себя, своих сил, изменении своего взгляда на мир.

Раскрыть внутреннюю силу без познания, без созидания, без искренней любви – абсолютно невозможно! Это – основной закон Пути.

Не ушли те, кто прошел мой «актерский мастер-класс» по вранью, по игре в зеркало.

Не подались на провокацию, остались сами собой. С ними иду по жизни дальше, рядом с ними дышу, живу, с этой кучкой настоящих учеников я счастлив, им доверил то единственное дорогое, что у меня есть.

Именно этим людям я отдал в ученики своих сыновей.

Это была одна из главных задач…

Другая важная задача – тех, кого не проглотила толпа, нужно было принять в школу, где сам учился сорок лет.

Если Господь даст необходимое время, успею добавить еще пару истинных Наставников от бога. Которые пойдут дальше и передадут эстафету Знания своим ученикам.

Когда в сосуд с трещиной вливаете силу, то он лопается, таковы законы физики и структуры человека.

У всех нас столько микро– и макротрещин! Невозможно найти ученика без этих прелестей.

Вот если ученик имеет внутренний огонь, то этим огнем он будет переплавлять себя с помощью Наставника, со временем он станет цельным.

Стеклодув, покрытый сажей и грязью, отличается от того хрусталя, который держит в руках…

Что станет с хрусталем? С этой красивой игрушкой света, мерцающей в каждой грани, через которую просвечивает обожженное лицо мастера-стеклодува. Если мастер увидит малейшую трещину, он уберет этот сосуд, выкинет его в мусор или разобьет.

Что делает Наставник с человеком, покрытым трещинами? Аккуратно удалит от себя, чтобы не сделать ему больно. Он не может работать с бракованным материалом. Простите, мои дорогие, это – техпроцесс, нас мало и мы имеем право выбирать самых лучших. Слишком дорого обходится некачественный материал.

За каждую незаполненную хрусталем печь мы платим. Не деньгами, нет. Платим совершенно другой ценой. Вам не понять, родные мои, Вам не понять…

На Востоке среди наставников принято жесткое правило, проверенное тысячелетиями.

Этот принцип держится в строжайшем секрете от учеников до окончания первого главного испытания. Но тем трем упрямцам, кто дочитал до конца, я его открою. Этим ненормальным уже ничего не повредит.

Ученик готов учиться только тогда, когда у него появятся свои ученики.

До этого Наставники несколько лет наблюдают за группой, идет отсев и выбраковка треснутых кувшинов.

Потом наступает первый экзамен.

Для проверки новоиспеченным «наставникам» дается несколько потенциальных учеников. Некоторым предлагают набрать людей самостоятельно. Это все еще период испытания, на котором 90 % «наставников» не проходят экзамен. Последняя провокация нафса – самая мощная, потому что в эту струю добавляются все недостатки учеников. Мало кто может выдержать подобный напор.

Как говорили мои Учителя:

«Если из сорока учеников один выйдет целым из этих жерновов, то тебе достался тот, который рождается раз в сорок лет!»

Именно после этого испытания, если говорить современным языком, начинается активация скрытых сил ученика, не востребованных в среде спящих. Учитель проводит ее без контакта с учеником. Я не буду вам подробно рассказывать, это касается только тех, кто прошел все проверки.