Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка

Так воспитывается второй из главных аспектов характера — способность принимать на себя ответственность за свою жизнь.

Любящие родители хотят, чтобы у ребенка «все было хорошо в жизни». «Все хорошо» включает в себя функциональные аспекты жизни, то, как человек с ней справляется. Понимать это можно по-разному: для одного это хорошая работа, финансовое благополучие, другому достаточно и того, что он вырос честным, трудолюбивым человеком.

Эти желания родителей осуществятся только в том случае, если они воспитают в ребенке ответственность. Ребенок, понявший, что ответственность идет ему на пользу, взял хороший старт в жизни. Ответственность — это способность справляться с жизнью как со своей собственной проблемой. Ребенок, понимающий это, осознает, что, какова бы ни была проблема, ситуация, обстоятельства, в конечном счете все зависит от него. Ответственные люди гораздо успешнее строят свои отношения, продвигаются по службе, осуществляют свои жизненные планы. Они не ждут, что кто-то обеспечит им успех, они действуют, находят выход из любого сложного положения. Вы же не думаете всерьез, что где-то боги собрались на совет и обсуждают, как выправить вашу жизнь?

Ответственные дети понимают, что они должны сами решать свои проблемы. Да, родители любят их, ценят, порой балуют, но и у них есть свои обязанности в жизни — от соблюдения запрета не бегать в доме до выполнения требования принести из школы достаточно высокую оценку. Так или иначе ребенок всегда чем-то занят, а родители должны помочь ему структурировать время и энергию таким образом, чтобы это способствовало развитию ответственности.

Дети, инкорпорировавшие чувство ответственности, могут свободно принимать хорошие, этические решения. Ответственность порождает свободу. Когда ребенку «принадлежит» его жизнь, он убеждается, что ответственность делает эту жизнь лучше, а безответственные поступки влекут за собой дурные последствия. Дети обретают свободу вести себя согласно своим ценностям, они уже не рабы своих капризов и незрелости. Например, когда подросток испытывает соблазн заняться сексом вне брака, покурить марихуану, пообщаться с дурной компанией, он справится с искушением в том случае, если у него уже имеется достаточный опыт свободного выбора в других областях жизни. Он не поддастся первому же побуждению или стремлению восстать против авторитета взрослых, а сумеет оценить ситуацию и прикинуть, каковы будут даже отдаленные последствия неверного выбора. Заслужив право на свободу, человек свободен отказаться от дурного.

Это важный момент: свободу, необходимую для хорошего этического выбора, еще надо «заработать». Некоторые специалисты ныне утверждают, что достаточно приказать ребенку выбирать хорошее и отказываться от плохого или попросту объяснить ему, как опасен дурной выбор. Первый подход мы можем обозначить как «главное — выбор», а второй как «главное — информация». Конечно, и информация, и конкретный выбор всегда важны, но ребенок должен постоянно упражняться в самоконтроле, научиться откладывать удовлетворение желания, принимать установленные границы и сам устанавливать их. Только потом он сможет выбрать благо и отвергнуть зло. Или вы считаете, что пятилетнему мальчику, который бьет маленькую сестричку, нужно сказать только: «Билли, ты бы лучше перестал. Учти, ей больно»? Билли скорее всего догадывается, что сестренке больно — потому-то он ее и лупит. Чтобы остановить его, нужны другие слова и действия.

Главная функция ответственности заключается в том, что она приводит любовь в действие. Все мы созданы для того, чтобы завязывать и развивать хорошие отношения. Бог хочет, чтобы мы отражали и продолжали Его благую природу в самих себе и в отношениях с другими. Мы живем на земле для того, чтобы передавать друг другу Его любовь. Ответственность помогает нам уберечь эту любовь, разделить ее друг с другом, приумножить ее. Чувство ответственности не позволяет нам ограничиться пассивным приятием и переживанием любви — надо растить ее. Мы созданы для того, чтобы приумножать любовь благими делами, назначенными нам Богом (см. Ефесянам 2:10). Отношения — основа и смысл существования. Ответственность укрепляет и оберегает отношения.

Одной любви недостаточно — чтобы она не зачахла, нужна ответственность. Вы сами можете назвать немало браков, распавшихся, несмотря на взаимную любовь супругов, оттого, что один из партнеров нарушил свою ответственность перед этой любовью, перестал соблюдать свой долг перед супругом. Я знал одну семью, в которой муж постоянно лгал жене, скрывал от нее правду и об их бюджете, и о своих привычках, и о работе. После очередного разоблачения жена вновь и вновь пыталась восстановить прежнюю близость, но в итоге она сказала: «Я уже не чувствую любви к нему, потому что я ему не доверяю». Взаимное доверие, уважение, достоинство и честь питают любовь. Если один партнер слишком часто подводит другого, не неся никакой ответственности за свои поступки, любовь чахнет и умирает.