Вот сейчас я пойду общаться с больными, а в меня в это время будет вливаться животворящая новорожденная жизнь. После общения с больными я стану моложе, я поздоровею, увеличится продолжительность моей будущей жизни, улучшится мое настроение, улучшится мое самочувствие, я стану веселей жизнерадостней.
Я постоянно поддерживаю полную боевую готовность к преодолению всех вредных влияний разговоров о болезнях, я твердо знаю, что эти разговоры к моему организму не имеют никакого отношения.
2.52. На укрепление здоровья врача после общения с больными
Я здоровею-крепну, в меня вливается животворящая новорожденная жизнь, она животворит-животворит: я сейчас рождаюсь абсолютно здоровый, идеально здоровый человек. В мою психику, в мои нервы вливается стальная крепость-стальная крепость вливается в мою психику, в мои нервы. Я здоровею-крепну, здоровею-крепну, становлюсь моложе, увеличивается продолжительность моей будущей жизни.
Я с каждой секундой становлюсь веселей-веселей жизнерадостней, вся душа поет от счастья, от радости жизни, неугасимый веселый огонек всегда горит в моих глазах, торжествующая радость жизни светится в моих глазах, торжествующая сила молодости светится в моих глазах, солнечная светлая улыбка жизни на моем лице. Все внутренние органы работают веселей энергичней, веселей-энергичней, все внутренние органы с молодецкой удалью выполняют в организме все свои функции, все тело живет веселей-энергичней, веселей-энергичней, во всем теле колоссальная сила жизни бьет ключом.
Животворящая новорожденная сила вливается в мою голову, новорожденная жизнь животворит-животворит: рождает энергичную неутомимую здоровую голову. Веселая-веселая, веселая-счастливая новорожденная молодость рождается в моей душе, веселые здоровые мысли рождаются в моей душе, яркие молодые чувства рождаются в моей душе.
В меня вливается огромная-колоссальная-неиссякаемая энергия новорожденной юности. Я становлюсь веселей-веселей-энергичней. Во мне рождается здоровая-здоровая долголетняя наследственность, во мне рождается новорожденная молодость в столетнем возрасте. И через десять лет, и через тридцать лет, и через сто лет я буду молодой веселый несокрушимо здоровый. Я вижу в будущем долголетнюю веселую счастливую молодость и потому я смело-уверенно смотрю в будущее. Я становлюсь смелей-решительней-уверенней в себе.
Здесь и далее для упрощения изложения материала термин «исцеляющие» опускается. Ред.
А.С. Макаренко. Соч. Т. 7. М.: Изд. АПН РСФСР. 1952. С. 426.
Павловские среды. Т. П. С. 565.
И. М. Сеченов. Избранные философские и психологические произведения. М.: Госполитиздат, 1964. С. 143, 144, 146, 147. (Здесь и далее курсив автора. — Ред.).
Там же. С. 146.
Там же. С. 145, 146.
И. П. Павлов. Полн. Собр. Соч. Изд. 2. М.Л., 1951. Т. 3. Кн. 2. С.316.
П. И. Шпильберг. Электроэнцефалограмма человека при умственной работе /Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. Т. 17. Вып. 6.1944. С. 20.
К.Х. Кекчеев, Проблема физической и умственной работоспособности в свете современных представлений /Известия АПН РСФСР. Вып. 8.1947. С. 131132.
И.М. Сеченов. Избранные философские и психологические произведения. М.: Госполитиздат, 1964. С. 135136.
ИЛ. Павлов. Поли. Собр. Соч. Изд. 2. М.Л.: 1951. Т. III. Кн. 2. С.187188.
Э. Куэ. Школа самообладания путем сознательного (преднамеренного) самовнушения. Н.Новгород, 1928. С. 5.
Э. Куэ. Школа самообладания путем сознательного (преднамеренного) самовнушения. Н.Новгород, 1928. С. 5253.
Там-же. С. 29.
Все тексты настроев, приведенные в книге, даны без изменения в авторской редакции. (Прим. Ред.)
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу