АНАСТАСИЯ НОВЫХ - АллатРа

Анастасия: Как говорится, что знают на сегодняшний день, тем и аргументируют. Учёные полагают, что они достаточно хорошо освоили этот раздел физики, изучающий законы теплового равновесия и превращения теплоты в другие виды энергии. Да и сам термин «термодинамика» в переводе с греческого языка очень хорошо характеризует их споры в научной среде: «therme» — «жар», «тепло»; «dynamikos» — «сильный». Там, что ни дискуссия, то пыл да жар.

Ригден: Пылкая речь, это ещё не учёность, одна буря — это ещё не сезон дождей. Сильный в споре тешится победой одного, а знающий приносит победу тысячам.

Анастасия: Насколько мне известно, в современной науке соотношение «сильных» и «знающих» катастрофично в смысле многочисленности первых и заметной нехватки вторых. Знающий человек в любом научном коллективе ценен. Он, как протон (в переводе с греческого языка означает «prбtos» — «первый»), как эта элементарная частица, всегда имеющая положительный заряд и входящая в состав всех атомных ядер. Так и знающий человек, на котором, можно сказать, вся наука в этом коллективе держится.

Ригден: Это верно. Я надеюсь, что Знания, которые получат люди, увеличат количество знающих не только в науке, но и в обществе, и изменят понимание мира, в том числе в вопросах о происхождении Вселенной. Как я уже говорил, сегодня люди наивно предполагают, что Вселенная была сжата в точку, а после её «Большого взрыва» появились объекты массой около миллиарда тонн и размерами с протон. Причём это ошибочное предположение от ума гласит, что данные объекты являются не чем иным, как микроскопическими чёрными дырами. Увы, вынужден разочаровать пылких «теоретиков», таких объектов размером с протон и массой около миллиарда тонн не существует.

Но есть следующее явление в природе космоса — это объекты, образующиеся из информационных кластеров (скоплений) во время сброса информации с материи, когда последняя попадает в зону действия чёрной дыры.

Самые большие и «тяжёлые» соединения, которые могут образовывать информационные кластеры — это объекты, размером чуть больше протона и массой чуть меньше одного грамма, а точнее 0,8 грамма. Эти объекты короткоживущие, то есть существуют всего лишь доли секунды, после чего распадаются на отдельные «кирпичики». Образование таких объектов действительно напрямую связано с так называемыми людьми чёрными дырами во Вселенной.

Анастасия: Объекты размером чуть больше протона? Согласно последним исследованиям радиус протона составляет 0,84184 фемтометров (1 фм = 10 15метра). Если учитывать сказанное вами, что данные объекты обладают массой чуть меньше грамма, то получается реально «тяжёлый» объект для микромира. Это действительно очень интересная информация. В связи с этим у людей могут возникнуть, как минимум, три вопроса. Что такое информационные кластеры, «кирпичики»? Что такое сброс информации с материи? И как образование этих частиц связано с чёрными дырами во Вселенной?

Ригден: В этом материальном мире всё, в том числе и то, что известно на сегодняшний день людям, от субатомных частиц до атома, от пылинок на твоих туфлях до скоплений галактик в далёком космосе, всё существует благодаря упорядоченной информации. Именно упорядоченная информация создаёт материю, задаёт ей свойства, объём, форму, массу и другие характеристики. Обращаю внимание, что мы сейчас говорим не о привычном для человеческого мозга понятии «информация», а о несколько другом её проявлении. Хотя, даже

в привычном для человека понимании слово «информация» имеет несколько значений, в том числе «мыслить, обучать, разъяснять», «придавать вид, форму, формировать, создавать».

Для простоты понимания, условно назовём эту упорядоченную информацию — «информационными кирпичиками». Что такое информационные кирпичики на практике? Пожалуй, объясню это на доходчивом ассоциативном примере. Представь, что ты решила провести своеобразный эксперимент. Для этого тебе необходимы: вода, стеклянный аквариум и маленькие кирпичики для сложения формы, по лёгкости, как будто сделанные из пенопласта, а цвет у них, предположим, не обычный белый, а прозрачный. Твои действия: в пустом стеклянном аквариуме ты собираешь из пенопластовых прозрачных кирпичиков красивый замок (по типу детского конструктора) со множеством комнат, башен и так далее. При соединении одного прозрачного кирпичика с другим проявляется определённый окрас, видимый твоему глазу. То есть у тебя в голове есть план, как сделать замок, есть воля это сотворить, и есть силы, приложив которые, ты строишь с помощью этого необычного материала. Далее ты собрала замок, который благодаря таким вот соединениям стал видимым и ты уже можешь полюбоваться его красотой, объёмом, сложностью архитектуры.