Александр Невзоров, из интервью в журнале «Сноб» от 16.09.2015 г.
Вопрос о том, что такое разум, разумная жизнь, беспокоит наших современников все чаще. И если бы мы создавали классическое исследование на эту тему, то можно было бы привести десятки выдержек из отечественных и зарубежных монографий, а также привести сотни аргументов в пользу той или иной теории. Но цель этого исследования – не научная диссертация с целью получить ученую степень. Исследование, которое невольно мне пришлось затронуть – это конечно же не вопрос одного дня или года, для более-менее сносного погружения в тему. Но я надеюсь, что читатель имеет голову на плечах, чтобы следовать простым и логичным выводам. Условимся сразу, взяв за постулат крылатое выражение «Sapienti sat» («Разумному достаточно», лат.) Да простят меня те специалисты, на чей кусок хлеба я покусился. (У вас еще будет достаточно времени для критики.) Но сейчас мы попробуем разобраться самостоятельно, на максимально доступных примерах, что же такое человек и как работает человеческое мышление; а главное, что делает человека человеком.
Я попробую начать рассуждение издалека и привести аргументы в доказательство своей гипотезы, которые кажутся мне очевидными настолько, что должны быть понятны и восьмилетнему ребенку.
Что такое человеческий мозг?
Чтобы построить теоретическую модель мозга, нам потребуется сделать несколько допущений, которые наиболее вероятны. И мы привлечем на помощь простую логику.
Да, мозг это очень сложный биологический орган. Но, согласно анатомическим данным, строение мозга человека не уникально. Подобный сложный инструмент имеют многие млекопитающие, такие как лошади, приматы, дельфины; причем по размеру, мозг, например, слона (5 кг) или синего кита (6—8 кг) – значительно превосходит человеческий (1,5 кг). Различия в организации принципа работы человеческого мозга и мозга животного существуют, но они для нас в данный момент малоинтересны. (Поскольку мозг – это лишь «железо», технический базис, но нам более важно, как организован «софт». То есть, нам необходимо представить модель «программного обеспечения», а не реконструировать «процессор»).
Еще, мы не будем считать, что в человеческом теле происходят некоторые процессы, которые не поддаются исследованию и измерению, поскольку личность человека напрямую зависит от состояния и работы его мозга, а любое нарушение этой работы влечет к необратимым последствиям. Грубо говоря, мы должны быть уверены, что человеческая личность, характер, эмоции, поведение – это его мозг и ничего более. Условимся, что это так.
Определимся и в том, что мозг это некий сложный инструмент, но он полностью замкнут в черепной коробке где темно, тепло и тихо. Мозг получает в свое распоряжение наборы импульсов, поступающих к нему с помощью органов зрения, слуха, осязания, обоняния и вестибулярного аппарата. В этом нет никакой магии или волшебства. Задача мозга – обрабатывать поступающие сигналы и производить реакции в соответствии со сложившейся обстановкой. Пока что у нас получается все ровно так же, как и у животных. Но где же появляется различие?
Мозг как эволюционный инструмент
Вспомним, что мозг, как и любой другой орган – помогает адаптироваться к условиям среды и увеличивать шансы к выживанию организма. Удачная стратегия «самореализации» этого органа (как и любого другого) будет залогом повышенных шансов к выживанию и распространению его генов в популяции.
Но здесь необходимо уловить еще пару важных моментов.
Обратимся к истории человечества. И зададимся вопросом, когда человек как биологический вид получил явное эволюционное преимущество? Очевидно, что это произошло тогда, когда он научился обмениваться информацией с помощью языка, в котором заключались символы-описания.
(Конечно, некоторые специалисты уточнили бы, что важным переходным этапом было и освобождение рук для более сложных операций с другими объектами окружающего мира. Но язык, как система передачи данных; а более того, рожденная с его помощью символьная система, которой оперирует мозг, по моему мнению, все же является более мощным антропогенным фактором. В целом же и язык, и прямохождение с освобождением рук, и всеядность, и социальность – это взаимные катализаторы эволюционного процесса развития интеллекта).
Ученые предполагают, что развитие сложного языка началось около 50 тысяч лет назад. И за эти 50 тысяч лет или примерно 2500 поколений человечество совершило самый мощный скачок в развитии; очевидно, больший, чем за предыдущие миллионы лет существования вида Homo. Существует много теорий происхождения языка, однако самой правдоподобной кажется теория постепенного развития языка в устойчивых социальных группах с распределенными среди индивидов специализациями. В этом случае каждый индивид воспитывался для выполнения определенной социальной роли в связи с чем возникала естественная необходимость в углублении объема знаний и воспитании. Кроме того, от эволюции человек получил в подарок развитую гортань а с ней и новые возможности для воспроизведения сложных звуков.
Читать дальше