Марина Телюкина - Конкурсное право. Практикум

В целях исправления указанного недостатка, свойственного многим практикующим (и не только начинающим) юристам, в практикуме выделен особый раздел «Работа с документами». На него рекомендуется обращать особое внимание в целях формирования практических навыков студентов, которые не менее важны, нежели навыки теоретические.

Работа с документом представляет собой прочтение судебного акта, в процессе чего студент должен в течение непродолжительного времени понять, в чем суть проблемы, каковы правовые позиции сторон, с какой из сторон согласился суд той или иной инстанции и почему. Главное – студент должен уметь это сформулировать, что, как правило, получается далеко не сразу и далеко не у всех. Кроме того, очень желательно, чтобы студент мог сформулировать собственную позицию по поводу рассматриваемого спора – для начала эта позиция может совпадать с одной из имеющихся, но со временем возможно, что студент с помощью преподавателя увидит то, что ускользнуло от внимания сторон при рассмотрении дела.

Самое важное, что со временем студент сможет не только легко схватывать представленную в рамках документа аргументацию, но и формулировать дополнительные аргументы, которые, будучи высказанными, могли бы изменить результаты рассмотрения дела. Как было отмечено выше, в настоящее время студенты практически не владеют данным важнейшим навыком, что может быть исправлено посредством внимательной работы с документами, представленными в практикуме.

Кроме того, изучение некоторых документов носит, помимо сказанного выше, ознакомительно-информативный характер: к таковым, например, относится Постановление Арбитражного суда Московского округа от 1 октября 2015 г. по делу № А40-119763/2010, касающееся резонансного банкротства Международного промышленного банка и привлечения к субсидиарной ответственности его руководства, в частности, С.В. Пугачева.

На основании работы с обучающимися различных уровней – будущими бакалаврами, специалистами, магистрами, аспирантами, практиками, повышающими квалификацию, – могу рекомендовать использовать практикум следующим образом:

• в бакалавриате – кратко отвечать на все вопросы и решать 2–3 задачи из каждой темы, не затрагивая материалы практики и эссе;

• в специалисте – кратко отвечать на все вопросы, решать 4–5 задач из каждой темы, готовить 1–2 эссе, причем не обязательно на каждом занятии, рассматривать 1–2 материала практики не на каждом занятии;

• в магистратуре – подробно отвечать на вопросы, решать все задачи, готовить все эссе, рассматривать все материалы практики;

• для повышения квалификации – знать ответы на все вопросы и решения всех задач, причем с разных позиций – учитывая интересы различных субъектов, уметь легко ориентироваться в материалах практики, определяя их взаимное соотношение и находя в правовых базах дополнительные материалы, как подтверждающие, так и опровергающие представленную позицию в рамках конкретного дела.

Опыт автора показывает, что такой подход к обучению позволяет достичь максимальных результатов.

Вопросы:

1. Что такое конкурсные отношения?

2. Что такое конкурсное право?

3. Как соотносится удовлетворение требований кредиторов в порядке конкурса и в порядке исполнительного производства?

4. Какова отраслевая принадлежность конкурсного права?

5. Как соотносятся понятия «конкурсное право» и «несостоятельность (банкротство)»?

6. Можно ли назвать конкурсное право институтом гражданского права?

7. Можно ли выделить предмет конкурсного права?

8. Каким образом конкурсное право воздействует на регулируемые отношения?

9. Каковы цели конкурсного права?

10. Каковы субъекты конкурсных отношений?

11. Каковы принципы конкурсного права и коррелируют ли они с экономическими параметрами?

12. Закреплены ли принципы конкурсного права законодательно?

13. Каково значение принципов права?

14. Существуют ли особенности правовой регламентации конкурсных отношений?

15. Каковы процессуальные особенности конкурса?

16. Возможно ли применение норм законодательства о банкротстве для достижения целей иных, нежели цели конкурсного права?

17. Как нормы конкурсного права используются в целях захвата бизнеса, передела собственности?

Эссе:

1. Решение проблемы отраслевой принадлежности конкурсного права в различных правовых системах.