Пол Экман - Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи

Здесь есть возможность читать онлайн «Пол Экман - Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Санкт-Петербург, Год выпуска: 2017, ISBN: 2017, Издательство: Питер, Жанр: Прочая научная литература, Психология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Дети врут часто и в разных ситуациях, иногда это просто фантазии, которые взрослые принимают за ложь, иногда это попытка похвастаться или приписать себе чужие заслуги, иногда это ложь от страха или «ложь во благо». Пол Экаман, известнейший в мире специалист в области лжи, рассказывает родителям, почему и в каком возрасте дети начинают лгать, как меняется их ложь по мере взросления, и как ребенок учится обращаться со своей ложью, обходя совесть. Доктор Экман учит родителей, как поощрять в детях честность и правдивость, чтобы у них не возникало желания или выгоды врать.

Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

14 John Wesley. Sermon on the Education of Children, в: Philip Greven, Child Rearing DJncepts, 1628-1861 (Itasca, 111.: F. E. Peacock Publishers, Inc., 1973), p. 60.

15Там же, с. 61.

16Там же, с. 126.

17 henore Weitzman. The Divorce Revolution (New York: Free Press, 1985), p. XVII.

18 Judith S. Wallerstein и Joan Berlin Kelly. Surviving the Breakup (New York: Basic Books, 1980), p. 33,34.

19Там же, с. 60.

20Там же, с. 89.

21В моей недавно опубликованной книге The Equality Trap (New York: Simon and Schuster, 1988) я рассматриваю угрожающий рост случаев совместной опеки над детьми. В некоторых штатах такое решение принимает судья вопреки желанию родителей. Есть факты, свидетельствующие о том, что это негативно влияет на детей.

22S. Dombush et al. Single Parents, Extended Households and the Control of Adolescents, Child Development 56 (1985): 326-41.

23Там же, с. 333.

24 Mason. The Equality Trap, p. 18.

25Цитата из того же источника, с. 125.

26 Burton К. White. The First Three Years of Life, rev. ed. (New York: Prentice-Hall, 1985), p. 272.

Глава 6

1 Gail S. Goodman. Child Witness: An Introduction, Journal of Social Issues 40 (1984): 28.

2Таково мнение судей по делам в области семейного права в городах Аламеда и Сан-Диего в отношении обвинений по сексуальным домогательствам в делах по спорным ситуациям в области опеки за последние годы. (Материалы личных собеседований.)

3 Bill Girdner. Out of the Mouths of Babes, California Lawyer 5 Oune 1985): 59.

4 John Crewdson. By Silence Betrayed (Boston: Little, Brown, 1988), p. 127.

5 Bruno Bettelheim. A Good Enough Parent (New York: Knopf, 1987), p. 375.

6 Sigmund Freud. Two Case Histories, цит. no: S. Lindsay и M. Johnson. Reality Monitoring and Suggestibility: Children's Ability to Discriminate Among Memories from Different Sources, в S. J. Ceci, M. P. Toglia и D. F. Ross, Children's Eyewitness Memory (New York: Springer-Veriag, 1987), p. 95.

7J. Piaget. Judgment and Reasoning in the Child, там же, p. 98.

8 Lindsay и Johnson. Reality Monitoring, and Suggestibility, p. 101.

9New York Times, 14 November 1987, p. 9.

10Там же.

11 Mason. The Equality Trap, p. 73. Я уже упоминал о решениях по совместной опеке в этой книге.

12Цитируется по тому же источнику, с. 174.

13New York Times, 22 October 1986, p. 5.

14New York Times, 31 March 1988, p. B13.

15 Melvin G. Goldzband, M. D. Would Mommie Lie? An Inquiry into the Concept of Truth in Child Custody Litigation, неопубликованная рукопись 1983.

16 Arthur H. Green. True and False Allegations of Sexual Abuse in Child Custody Disputes, journal of the American Academy of Child Psychiatry 25 (1986): 454.

17In re Sara, 239 Cal. Rptr. 605.

18In the Matter of Cheryl H., 153 Cal. App. 3d 1098,200 Cal. Rptr. 789.

19 David Faust и Jay Ziskin. The Expert Witness in Psychology and Psychiatry, Science 241 Guly 1,1988): 312.

20Incidence of Child Abuse in California, California Department of Justice Child Abuse Central Registry, Bureau of Criminal Statistics and Special Services, 1985, p. 1-3.

21 Douglass J. Besharov. Contending with Overblown Expectations, Public Welfare 45 (Winter 1987): 7-11.

22Там же, с. 10.

25Обсуждение психологических исследований в этой области см.: Ceci, Toglia и Ross, eds. Children's Eyewitness Memory; см. также: The Child as Witness, journal of Social Sciences 40, Ns 2 (1984).

24 Maria Zagora. Memory, Suggestibility, and Eyewitness Testimony in Children and Adults, в Ceci, Toglia и Ross, eds., Children's Eyewitness Memory, p. 65.

25 Carole Cole и Elizabeth Loftus. The Memory of Children, там же, с. 195,199.

26 Ceci, Ross и Toglia. Age Differences in Suggestibility, там же, с. 82.

27 В. Boat и М. Everson, доклад представлен на заседании Общества исследований развития детей (Society for Research in Child Development Biennial Meeting), 1987.

28M. King и ]. Yuille. Suggestibility and the Child Witness, в: Ceci, Toglia and Ross, Children's Eyewitness Memory, p. 25.

29D. Whitcomb, E. Shapiro и L. Stellwagen. When the Victim Is a Child: Issues for Judges and Prosecutors, U. S. Department of Justice, National Institute of Justice, 1981, p. 69-73.

30Coy v. Iowa, 108 S. Ct. 2798.

31Там же.

32New York Times, 20 July 1988.

33Gary B. Melton. Procedural Reforms to Protect Victim/Witnesses in Sex Offense Proceedings, Victimology: An Int’l. Journal 5 (1980).

Примечания

1

Философ Сиселла Бок утверждает обратное в своей книге «Секреты», считая, что сокрытие правды более оправданно, чем ложь.

2

Ученые используют термин «контрольная», когда сравнивают две группы испытуемых, участники которых схожи во всем, за исключением исследуемой характеристики. В данном случае они изучают возраст, пол, расовую и социальную принадлежность, поэтому кроме этих характеристик они могут выделить то, что ассоциируется с нарушением способности к адаптации и неблагополучием и что обычно наблюдается в любой группе детей, которых сравнивают с другими. Таким образом ученые могут определить, как неблагополучие влияет на склонность ко лжи.

3

Когда объединили рейтинги, составленные и родителями, и учителями, то прогноз стал более точным, но цифры были незначительными. Всего 15 детей были выделены и родителями, и учителями как склонные к частой лжи. Половина из них привлекалась в будущем к ответственности за воровство. В ходе эксперимента было выявлено лишь семеро детей, которых и родители, и учителя уличили в воровстве, из них четверо в дальнейшем предстали перед судом за кражи. Хотя соотношение цифр наводит на размышления, все же они слишком незначительны, чтобы делать на их основе глобальные выводы.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи»

Обсуждение, отзывы о книге «Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x