Теоретики постмодернизма приняли критический метод или по крайней мере критическое настроение Франкфуртской школы и адаптировали его к структуралистскому контексту, в частности взгляду на власть. Тем не менее «критическая» цель осталась прежней: привлекать внимание к проблемам «системы» людей, якобы угнетенных ею – как бы хорошо им внутри нее ни было, – пока они не начнут ненавидеть «систему» и стремиться к революции. Франкфуртская школа разработала критический теоретический подход специально для того, чтобы выйти за рамки критики капитализма, как это делали марксисты, и нацелиться на принятие западной цивилизации в целом, в особенности либерализма как социально-политической философии и просвещения. Именно с таким подходом к критике постмодернисты обращались ко всему общественному порядку и его институтам, настаивая на том, что гегемонистские структуры власти (концепция, заимствованная у Антонио Грамши) существуют во всех аспектах различий, требуют разоблачения и в конечном счете уничтожения.
в соответствии со своими ценностями:Мы писали о необходимости защищать модернизм как от премодернистов (тех, кто вернет нас в доиндустриальные и светские времена), так и от постмодернистов, в статье «Манифест против врагов современности» (См. Lindsay J., Pluckrose H . A Manifesto against the Enemies of Modernity // Areo Magazine. 2017. 22 августа).
в другие регионы земного шара: McHale B . The Cambridge Introduction to Postmodernism. Cambridge University Press, 2015.
Автор использует понятие ( англ . antirealist philosophy), предложенное британским философом Майклом Даммитом для обозначения общей для многих философских традиций эпистемологической позиции. Согласно ей, в своей аргументации мы не можем апеллировать к существованию познаваемой «объективной» реальности. – Прим. ред.
социальному, революционному и деконструктивистскому подходам к модернизму:Хотя Жак Лакан и такие французские феминистки, как Люс Иригарей и Юлия Кристева, были чрезвычайно влиятельными участниками постмодернисткого поворота, психоанализ не будет подробно обсуждаться в данной книге. Их идеи уходят корнями в развитие психики, а не культурный конструктивизм, и потому не оказывают такого влияния на современные культурологические исследования, как идеи других исследователей. По этой же причине их критиковали как «эссенциалистов».
необъятное пространство постмодернизма:Исчерпывающий отчет о каждом мыслителе постмодерна и его или ее источниках вдохновения выходит за рамки данной книги.
нарек их метанарративами: См. Лиотар Ж-Ф . Состояние постмодерна. СПб.: Алетейя, 1998.
«копии», не имеющие оригиналов:См. Бодрийяр Ж . Симулякры и симуляция. М.: Постум, 2017.
Бодрийяр называет гиперреальностью:Бодрийяр доводит этот странный взгляд до мрачной и нигилистической крайности, призывая к решительным мерам, чтобы вернуть нас в более продуктивное, дотехнологическое время. См. Бодрийяр Ж . Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000.
подавляется капиталистическим, потребительским обществом:См. Делёз Ж., Гваттари Ф . Анти-Эдип: Капитализм и шизофрения. Екатеринбург: У-Фактория, 2007.
оглядыванию назад в поисках настоящего:См. Джеймисон Ф . Марксизм и интерпретация культуры. М.; Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2014.
В общепринятых русских переводах формулировки Дэвида Харви ( англ . the condition of postmodernity) и Жана-Франсуа Лиотара (фр. Le condition postmoderne) совпадают, в то время как в английском языке разница выражена несколько более отчетливо. Последнее можно было бы перевести также как «постмодерное состояние». – Прим. ред.
результат «крушения проекта Просвещения»:См. Харви Д . Состояние постмодерна. Исследование истоков культурных изменений. М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2021.
в отношении языка, знания, власти и индивида: Неясно, разделяли все слои населения это восприятие общества или скептицизм по отношению к ценностям Просвещения, который возникал у некоторых мыслителей, но что-то значительное менялось, особенно в академии.
Старейшая британо-американская англоязычная энциклопедия. С 2012 года выпускается в мультимедийном формате.
Читать дальше