Гульнара Шайхутдинова: Программа педагогической практики по направлению подготовки 080100.68 «Экономика, магистерская программа Экономическая безопасность». Квалификация (степень) выпускника – магистр

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.68 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20.05.2010 г. № 543.

Программа педагогической практики предназначена для студентов, обучающихся на магистерской программе «Экономическая безопасность» и является обязательной формой практики магистрантов.

Педагогическая практика является одним из элементов учебного процесса подготовки магистров в области экономики (экономической безопасности) и способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при обучении, приобретению и развитию навыков самостоятельной научно-педагогической деятельности.

Содержание Педагогической практики магистрантов не ограничивается непосредственной педагогической деятельностью (самостоятельное проведение практических и семинарских занятий, руководство курсовыми и контрольными работами, чтение пробных лекций и т.д.). Предполагается совместная работа магистранта с профессорско-преподавательским составом кафедры по решению текущих учебно-методических вопросов, знакомство с инновационными образовательными технологиями и их использованием в учебном процессе. Практика обеспечивает преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, предусматривает комплексный подход к предмету изучения. Прохождение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики и завершается составлением отчета о практике и его защитой.

Содержание практики определяется индивидуальной программой, которая разрабатывается студентом совместно с руководителем и утверждается руководителем магистерской программы. Программа должна быть тесно увязана с темой диссертационного исследования. Программа представляется руководителю практики от организации, студент должен согласовать с ним график прохождения практики, права и обязанности практиканта, получить консультации по технике безопасности.

Продолжительность педагогической практики (1 курс) – 4 недели.

Цель научно-педагогической практики– приобретение практических навыков самостоятельной научно-педагогической работы, выработка умений применять полученные знания при решении конкретных социальноэкономических задач, а также приобретение навыков педагогической деятельности.

Основные задачи педагогической практики магистрантов ориентированы на:

• расширение и закрепление системы теоретических знаний по специальным дисциплинам магистерской программы;

• формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия;

• развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения;

• использование современных информационных средств обучения;

• формирование творческого подхода к деятельности.

Педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры по направлению «Экономика» при реализации магистерской программы «Экономическая безопасность» и является важной частью подготовки магистров.

Педагогическая практика представляет собой вид учебно-научной деятельности, непосредственно ориентированной на педагогическую подготовку обучающихся.

Педагогическая практика является составным этапом образовательного процесса. Предусмотрена Федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом по направлению «Экономика», магистерской программе «Экономическая безопасность».

Педагогическая практика по программе «Экономическая безопасность» может быть организована в учебном заведении при реализации программ высшего профессионального или дополнительного профессионального образования. Как правило, научно-педагогическая практика организуется непосредственно в вузе на выпускающей кафедре.