Представление о семейных циклах пришло в психологию из социологии в 40-х годах XX в. Впервые понятие «цикл развития семьи» было представлено в докладе о динамике семейного взаимодействия Э. Дювалля и Р. Хила. В психотерапии это понятие начало использоваться позже – в 60-х годах. Существуют различные классификации этапов жизненного цикла семьи. Как правило, за основу берутся те специфические задачи, которые семья должна решить на каждом этапе. В большинстве случаев такая классификация базируется на изменении места детей в семейной структуре. Такой подход характерен как для зарубежных, так и отечественных ученых.
В психологической литературе критериями для деления жизненного цикла семьи на стадии являются изменения отдельных функций семьи, структуры семьи, способов внутрисемейной коммуникации. Обычно одновременное изменение всех названных показателей происходит при рождении в семье детей, поэтому чаще всего стадии выделяются следующие:
1) период добрачного ухаживания;
2) молодая брачная пара без детей;
3) семья с маленькими детьми;
4) семья с детьми-школьниками или подростками;
5) отделение детей от родителей;
6) супружество в позднем возрасте.
Поскольку в нашем исследовании принимали участие молодые семьи с детьми-дошкольниками, находящиеся на стадии «семья с маленькими детьми», остановимся подробнее на характеристике именно этой стадии. Для данного этапа свойственно разделение ролей, связанных с отцовством и материнством, их согласование, материальное обеспечение новых условий жизни семьи, приспособление к большим физическим и психическим нагрузкам, ограничению общей активности супругов за пределами семьи, недостаточной возможности побыть в одиночестве. Одновременно это время первичного введения детей во внесемейные институты (дошкольные учреждения). Расширяется сеть внешних социальных контактов, требующих от супругов готовности, знаний и умений взаимодействовать с воспитателями, учителями, медицинскими работниками, руководителями кружков, тренерами, другими родителями и их детьми Родители должны адаптироваться к возрастным потребностям дошкольников. У них накапливается усталость, им необходимо преодолеть трудности, связанные с сильным ограничением личного пространства.
Часто при переходе к каждому последующему жизненному циклу семьи оказываются неспособными разрешать новые проблемы прежними способами и поэтому встают перед необходимостью усложнять свои приспособительные реакции. Если это не получается, семья входит в кризис.
Семейная система может быть описана по нескольким параметрам [Варга 2000]. Можно выделить шесть информативных параметров:
– особенности взаимоотношений членов семьи;
– гласные и негласные правила жизни в семье;
– семейные мифы;
– семейные границы;
– стабилизаторы семейной системы;
– история семьи.
Основные методологические принципы системной семейной психотерапии сформулированы Белл [цит. по: Варга 2000]:
1. Принцип целостности: семья – целостная система, её нужно рассматривать целиком.
2. Принцип открытости: все семейные проблемы обсуждаются в присутствии всех членов семьи.
3. Принцип ответственности: любое внутрисемейное нарушение – результат семейных отношений, а не чья-либо персональная вина.
4. В любом симптоме есть позитивный смысл.
5. Принцип нейтральности: психотерапевт не должен принимать сторону одной из сторон.
6. Принцип гипотетичности: психолог строит гипотезы, которые впоследствии опровергает или подтверждает.
В ходе семейной системной психотерапии, продолжительность которой может колебаться от нескольких недель до нескольких лет, выделяют ряд этапов. Основные шаги семейной системной психотерапии выглядят следующим образом:
– объединение психотерапевта с семьёй, присоединение его к предъявляемой семьей структуре ролей;
– формулирование психотерапевтического запроса;
– реконструкция семейных отношений;
– завершение психотерапии и отсоединение.
Выделение этапов позволяет структурировать процесс семейной системной психотерапии, обосновывает последовательность применения тех или иных психотерапевтических методов в зависимости от целей и объема диагностических сведений. По Э. Г. Эйдемиллеру и В. В. Юстицкису, понятие «этап семейной системной психотерапии» и выбор адекватной ему психотерапевтической методики – взаимосвязанные между собой явления [Эйдемиллер 2003]. К психотерапевтическим приемам, наиболее часто применяемым в семейной системной психотерапии, относятся следующие:
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу