Стивен Левитт - FRICONOMICS ФРИКОНОМИКА МНЕНИЕ ЭКОНОМИСТА-ДИССИДЕНТА О НЕОЖИДАННЫХ СВЯЗЯХ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ И ЯВЛЕНИЯМИ

11.13. 31 миллион долларов для предотвращения аварии типа утечки нефти из танкера Exxon Valdez.См. работу Гленна Харрисона (Glenn W. Harrison) Assessing Damages for the Exxon Valdez Oil Spill (Университет Центральной Флориды, 2004).

11.14. Таблица ценности отдельных частей тела.Взята из компенсационного пакета рабочих штата Коннектикут, с. 27. Полный текст Connecticut's Workers' Compensation Information Packet доступен в Интернете по адресу: wcc.state.ct.us/download/acrobat/info-packet.pdf.

1. ИЗМЕНЧИВОСТЬ МНЕНИЯ ЭКСПЕРТОВ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ. Чрезвычайно полезным сборником разнообразных советов для родителей является книга Энн Хальберт (Ann Hulbert) Raising America: Experts, Parents, and a Century of Advice About Children (New York: Knopf, 2003).

1.1. “Стратегия управления ребенком” Гэри Эццо и предостережение родителям относительно лишения сна.См. книгу Гэри Эццо и Роберта Бакнема (Gary Ezzo and Robert Bucknam) On Becoming Baby-wise (Sisters, Ore.: Multnomah, 1995, с. 32 и 53).

1.2. Т. Берри Брэйзлтон и “интерактивный” ребенок.См. книгу Т. Берри Брэйзлтона (Т. Berry Brazelton) Infants and Mothers: Difference in Development (rev. ed., New York: Delta/Seymour Lawrence, 1983, с xxiii).

1.3. Предостережение Л. Эммет Холта относительно “чрезмерного стимулирования” ребенка.См. книгу Л. Эммета Холта (L. Emmet Holt) The Happy Baby (New York: Dodd, Mead, 1924, с. 7).

1.4. Плач как “гимнастика для ребенка”.См. книгу Л. Эммета Холта (L.Emmet Holt) The Care and Feeding of Children: A Catechism for the Use of Mothers and Children's Nurses (New York Appleton, 1894, с. 53).

2. ОГНЕСТРЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ ИЛИ ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ БАССЕЙН? См. статью Стивена Левитта (Steven D. Levitt) Pools More Dangerous than Guns (Chicago Sun-Times от 28 июля 2001 года).

3. ПИТЕР СЭНДМЕН О КОРОВЬЕМ БЕШЕНСТВЕ И ДРУГИХ РИСКАХ. См. статью Аманды Хессер (Amanda Hesser) Squeaky Clean? Not Even Close (New York Times от 28 января 2004 года), а также сайт Питера Сэндмена The Peter Sandmen Risk Communication Web Site по адресу http://www.psandman.com/index.htm.

4. НАСКОЛЬКО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВАЖНЫ РОДИТЕЛИ? См. книгу Джудит Рич Харрис (Judith Rich Harris) The Nurture Assumption: Why Children Turn Out the Way They Do (New York: Free Press, 1998). Биографию Харрис, а также прекрасный обзор дискуссий по теме “природа или воспитание” вы найдете в статьях Малкольма Гладуэлла (Malcolm Gladwell) Do Parents Matter? (The New Yorker от 17 августа 1998 года) и Кэрол Тэврис (Carol Tavris) Peer Pressure (The New York Times Book Review от 13 сентября 1998 года).

4.1. “Опять двадцать опять”. См. статью Кэрол Тэврис Peer Pressure (The New York Times Book Review от 13 сентября 1998 года).

4.2. Пинкер назвал взгляды Харрис “ошеломляющими”. См. статью Стивена Линкера (Steven Pinker) Sibling Rivalry: Why the Nature/Nurture Debate Wont Go Away (Boston Globe от 13 октября 2002 года). Материалом для этой статьи послужила книга Стивена Пинкера The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature (New York: Viking, 2002).

5. ВЫБОР ШКОЛЫ В ЧИКАГО. Этот материал взят из готовящейся к печати статьи Джули Берри Каллен, Брайана Джейкоба и Стивена Левитта (Julie Berry Cullen, Brian Jacob and Steven D. Levitt) The Impact of School Choice on Student Outcomes: An Analysis of the Chicago Public Schools (Journal of Public Economics). Кроме того, см. работу этих же авторов The Effect of School Choice on Student Outcomes: Evidence from Randomized Lotteries (Национальное бюро экономических исследований, 2003).

6. МНОГИЕ УЧЕНИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НЕ ГОТОВЫ К ЕЕ ТРЕБОВАНИЯМ. См. статью Тамар Левин (Tamar Lewin) More Students Passing Regents, but Achievement Gap Persists (New York Times от 18 марта 2004 года).

7. СВЯЗЬ МЕЖДУ РАЗРЫВОМ В ДОХОДАХ ЧЕРНЫХ И БЕЛЫХ АМЕРИКАНЦЕВ И РЕЗУЛЬТАТАМИ ИХ ТЕСТОВ В ВОСЬМОМ КЛАССЕ. См. статью Дерека Нила и Уильяма Джонсона (Derek Neal and William R.Johnson) The Role of Pre-Market Factors in Black-White Wage Differences (Journal of Political Economy 104, 1996, с 869—895), а также Джун О'Нил (June O'Neill) The Role of Human Capital in Earnings Differences Between Black and White Men (Journal of Economic Perspectives 4, № 4, 1990, с 25—46).

7.1. “Сокращение разрыва в успеваемости белых и черных”.См. статью Кристофера Дженкса и Мередит Филлипс (Christopher Jencks and Meredith Phillips) America's Next Achievement Test: Closing the Black-White Test Score Gap (American Prospect 40, сентябрь-октябрь 1998, с 44—53).

8. МАНЕРА ВЕСТИ СЕБЯ “КАК БЕЛЫЕ”. См. работу Дэвида Остен-Смита и Роланда Фрайера младшего (David Austen-Smith and Roland G. Fryer Jr.) The Economics of “Acting White” (Национальное бюро экономических исследований, 2003).

8.1. Карим Абдул-Джаббар.См. книгу Карима Абдул-Джаббара и Питера Ноблера (Kareem Abdul-Jabbar and Peter Knobler) Giant Steps (New York: Bantam, 1983, с. 16).

9. РАЗРЫВ МЕЖДУ РЕЗУЛЬТАТАМИ ТЕСТИРОВАНИЯ БЕЛЫХ И ЧЕРНЫХ И ECLS. Этот материал был взят из статьи Роланда Фрайера младшего и Стивена Левитта (Roland G. Fryer Jr. and Steven D. Levitt) Understanding the Black-White Test Score Gap in the First Two Years of School (The Review of Economics and Statistics 86, № 2, 2004, с 447—464). Следует отметить, что в самой статье корреляции между результатами тестирования и домашними факторами (телевизор, телесные наказания и т.д.) рассматривается лишь слегка. Подробное обсуждение дается в приложении к данной работе. Полную информацию о данных исследования ECLS можно найти в Интернете по адресу: nces.ed.gov/ecls/.