С. Филин - Концепции современного естествознания - конспект лекций

Здесь есть возможность читать онлайн «С. Филин - Концепции современного естествознания - конспект лекций» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2007, ISBN: 2007, Издательство: Array Конспекты, шпаргалки, учебники «ЭКСМО», Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Концепции современного естествознания: конспект лекций: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Концепции современного естествознания: конспект лекций»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Концепции современного естествознания». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.

Концепции современного естествознания: конспект лекций — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Концепции современного естествознания: конспект лекций», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Наконец такой учитель нашелся. Это был дьякон Никита Моисеевич Зотов. Зотов не был строг к маленькому Петру, он позволял вести юному престолонаследнику такой образ жизни, какой ему больше нравился. Петр этим очень много и часто пользовался: подгоняемый врожденным любопытством, он лазал по чердакам, а также часто дрался со стрелецкими детьми. Когда Петр уставал от своих забав и садился где-нибудь отдохнуть, к нему подходил Зотов и начинал рассказывать поучительные истории из своей жизни.

Никита Моисеевич был очень терпеливым и добрым человеком. Хотя он сам и был малообразован, но в совершенстве знал Священное Писание. Уже будучи взрослым, Петр часто вспоминал цитаты из Священного Писания и дискустировал о толковании какого-либо места в Евангелии.

Именно от Зотова Петр перенял знание о том, что лучше доверять своему глазомеру, чем всем расчетам и чертежам. Зотов добился этого легко и непринужденно: когда мальчик уставал от беготни и присаживался отдохнуть, Зотов подходил к нему и начинал рассказывать истории из своей жизни. При этом Никита Моисеевич вырезал деревянные игрушки. Петр потом стал повторять за своим учителем.

Заметив в мальчике военную струнку, Никита Моисеевич стал его обучать основам военного дела, дипломатии и географии. Учитель постоянно приносил юному Петру книги с цветными иллюстрациями. Позже он стал специально для Петра выписывать «потешные тетради» с цветными иллюстрациями. На этих иллюстрациях была изображена военная техника разных государств, в т. ч. военные корабли.

Петр научился быстро писать, но, к сожалению, он допускал множество ошибок. Уже будучи в зрелом возрасте, император сам написал азбуку и всю жизнь мечтал о книге по истории отечества.

Немаловажное влияние на характер Петра оказало и воспитание Натальи Кирилловны. Будучи еще младенцем, Петр много времени проводил в материнской горенке, т. е. небольшой комнате с низким потолком. С тех самых пор император и полюбил такие комнаты. Куда бы он ни приехал, ему везде строили небольшой домик, в котором был очень низкий потолок. Известен такой случай: когда Петр I находился во Франции с дипломатическим визитом, ему предложили роскошные апартаменты в Лувре. Петру эти апартаменты не понравились, и он приказал обустроить свою спальню в бывшей гардеробной.

Царь, будущий император, Петр I постоянно занимался каким-то ремеслом. Он не останавливался даже тогда, когда к нему приезжали послы. Посланцы других государств часто видели, как Петр строгал доски или вырезал шахматные фигурки.

Настал 1682 г. Царь Федор умирает, и на престол начинают претендовать царевич Иван и царевич Петр. Иван был родным братом умершего царя Федора и сводным братом Петра. У них был один общий отец (Алексей Михайлович), но разные матери. Иван и Федор происходили из рода Милославских. Между Милославскими и Нарышкиными началось соперничество, они начали плести политические интриги. В результате победителями из этой схватки вышли Нарышкины. Но Милославские не пожелали успокоиться. Они пустили слух среди столичных стрельцов о том, что Нарышкины убили Ивана. Стрельцы подняли бунт и пошли на Кремль.

Наталья Кирилловна пожелала успокоить бунтовщиков. Она вышла к ним вместе с Иваном и Петром. Увидев, что Иван жив, стрельцы все равно не сразу успокоились.

Юный Петр видел весь этот бунт, все, что делали стрельцы, и, скорее всего, именно в это время Петр и возненавидел их.

Нарышкины проиграли. Но впервые в истории Российского государства на царство были венчаны сразу 2 царевича: Иван, который стал Иваном V, и Петр, который стал Петром I.

Сразу же после венчания на царство Наталья Кирилловна и Петр I уехали из Москвы в село Преображенское. Впервые в своей жизни Петр стал пользоваться абсолютной свободой. За ним больше не бегали няньки да мамки. Поэтому он вместе с целой группой своих сверстников стал убегать в поля и леса. Зимой же они развлекались тем, что строили снежные городки и крепости и штурмом брали их. Петр отличался тем, что он всегда был в числе первых атакующих. Ему было интересно все, что касалось военного дела.

Он обследовал все кладовые Преображенского и обнаружил там массу старых ржавых ружей и другого оружия. Броню же ему привозили специально из Оружейной палаты. Петр вооружил своих друзей и создал свое войско, которое стало называться «потешным», т. к. оно было создано для развлечения Петра. Именно из этого потешного войска вышло множество известных полководцев и политических деятелей. Для Петра их мнение имело необычайно серьезное значение. Бывало, что царь принимал решение, основываясь только на мнении своих друзей.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Концепции современного естествознания: конспект лекций»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Концепции современного естествознания: конспект лекций» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Концепции современного естествознания: конспект лекций»

Обсуждение, отзывы о книге «Концепции современного естествознания: конспект лекций» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x