Наталья Караванова: Английский для русских. Курс английской разговорной речи

– Меня зовут Майкл.

– And mine is Alexandr. You can call me Sasha.

– А меня – Александр. Можно Саша.

– Nice to meet you.

– Очень приятно.

– Me too. Michael, how are you doing?

– Мне тоже. Майкл, как ваши дела?

– Very well, thank you. And you?

– Спасибо, отлично. А ваши?

– Everything is fine, thank you.

– Спасибо, всё в порядке.

Exercises

Упражнения

1) Соедините правильно части фраз.

My name is………………………..friends.

My last name is………………………..Bob.

Let me introduce you………………………..My name is Anton.

Let’s get acquainted………………………..Foster.

This is our………………………..this is my colleague.

These are my………………………..teacher.

2) Закончите предложения.

His name is. _________________________

Her last name is. _________________________

This is our colleague. _________________________

My patronymic is. _________________________

Let me introduce you, this is. _________________________

Let’s get acquainted.. _________________________

3) Вместо точек вставьте нужные слова из лексики Урока 2.

This is… friend. These are our… My name… Oleg… your teacher… his name?… is Petrov… is Lena. Let’s get…

4) Ответьте на вопрос Who is that?

Образец:

Who is that? – That is my friend. His name is Steve.

Who is that? – That is… Susan.

Who is that? – That is… Nikolay Ivanovich Sorokin.

Who is that? – That is… Mariya Petrovna Stepanova.

Who is that? – That is… Barry,… Smith.

Who is that? – That is… Mary,… Brown.

5) Прочитайте предложения, выбирая нужную форму местоимения.

(My / Mine) name is Jack. – And (my / mine) is Tony. This is (our / ours) teacher, and that is (your / yours). (Her / Hers) name is Lisa, and (her / hers) is Sandra. This is (my / mine) friend, and that is (your / yours). (Her / Hers) last name is Griffin, and (my / mine) is Cage. This is (your / yours) teacher, and that is (their / theirs). (My / Mine) patronymic is Ivanovna, and (her / hers) is Sergeyevna.

6) Tell your first and last name and the first name, last name and patronymic of your teacher (Скажите, как ваше имя и фамилия. И как имя, фамилия и отчество вашего преподавателя).

7) Make up similar dialogues (Составьте аналогичные диалоги):

a) ask one another your first and last name (спросите друг у друга имя и фамилию);

b) introduce your teacher to your friends (представьте вашего преподавателя вашим друзьям);

c) introduce your friends to your teacher (представьте ваших друзей вашему преподавателю);

d) introduce a new colleague to your co-workers (представьте нового коллегу вашим сотрудникам);

e) introduce yourself to your new colleagues (представьтесь своим новым коллегам).

QUIZ

ТЕСТ

1. Fill in the answers (Вставьте ответные реплики).

1) – Very nice to meet you. _________________________

2) – What is her last name? _________________________

3) – What is your name? _________________________

4) – I’m very glad to see you. _________________________

5) – What is his name? _________________________

6) – What is your last name? _________________________

7) – What is his patronymic? _________________________

8) – Let me introduce you, this is Dima. _________________________

9) – Who is that? _________________________

10) – Is this your friend? _________________________

11) – Is this their colleague? _________________________

12) – Is this your teacher? _________________________

2. Fill in the questions (Вставьте нужные реплики).

1) ____________________ – Me too.

2) ____________________ – Yes, her name is Ira.

3) ____________________ – His last name is Sergeev.

4) ____________________ – Her name is Lena.

5) ____________________ – My name is Tom.

6) ____________________ – I’m glad to see you too.

7) ____________________ – Her patronymic is Ivanovna.

8) ____________________ – Very nice to meet you.

9) ____________________ – My last name is Romanov.

10) ___________________ – This is my friend.

11) ___________________– Yes, this is my friend.

12) ___________________– Yes, this is my colleague.

3. Make up dialogues using the material of Lesson 2 (Составьте диалоги, используя материалы Урока 2).

VOCABULARY

ЛЕКСИКА

Listen, repeat and memorize.

Слушайте, повторяйте, запоминайте.

to work

работать

Where do you work?

Где вы работаете?

I work at the university.

Я работаю в университете.

to study

учиться

Where do you study?

Где вы учитесь?

I study at the institute.

Я учусь в институте.

What do you do?

(What is your position?)

Кто вы?

What does he do?

(What is his position?)

Кто он?

What does she do?

(What is her position?)

Кто она?

What is your profession?

Кто вы (по профессии)?

What is his profession?

Кто он (по профессии)?

What is her profession?

Кто она (по профессии)?

manager

менеджер

programmer

программист

salesperson

продавец

nurse

медсестра

doctor

врач

engineer

инженер

driver

шофёр

interpreter, translator

переводчик

guide

гид

lawyer

юрист

teacher

учитель

secretary

секретарь

reporter

журналист

economist

экономист

ambassador

посол

businessman

бизнесмен

What is that?

Что это?

university

университет

institute

институт

college

колледж

hospital

больница

company, firm

фирма

school

школа

bank

банк

factory

завод

post

почта

office embassy

посольство

store, shop

магазин

Are you a student?

Вы студент?

Yes, I am a student.

Да, я студент.

No, I am not a student,

I am a doctor.

Нет, я не студент, я врач.

or

или

Грамматический комментарий

Обратите внимание: в предложениях, в которых говорится о профессии или о роде занятий человека, употребляется неопределённый артикль.