Гленн Вильсон - Узнай коэффициент интеллекта своего ребенка

Чтобы получить «коэффициент наблюдательности» ребенка, подсчитайте число правильных ответов и соотнесите его с приведенной ниже таблицей. Для интерпретации этого коэффициента обратитесь к последней главе книги.

*Используйте эту колонку для детей в возрасте от 5 лет 0 месяцев до 5 лет 11 месяцев; аналогичным образом используются остальные колонки.

Ниже приведен ряд вопросов, предназначенных для выявления того, насколько ребенок проявляет интерес к окружающему миру и в какой степени ему свойственно понимание основных законов и принципов природы. Вопросы надо читать громко вслух, давая за ответы 0, 1 или 2 балла в зависимости от того, насколько ответ ребенка близок к одному из приведенных ответов. Если возможны разные ответы, ребенку достаточно дать один из них для получения соответствующего балла. Не торопите ребенка и не задавайте ему дополнительных вопросов, кроме тех случаев, когда это предусмотрено вариантом ответа. Не говорите ребенку, правильно ли он ответил. Снова отметим, что вы можете потом пройти с ребенком варианты ответов, если захотите. Прекратите тестирование, если ребенку не удается получить ни одного балла за пять заданий подряд.

Примечание: не следует читать ребенку варианты ответов, они приводятся здесь лишь как ориентиры для подсчета баллов. Ребенок должен отвечать на вопросы свободно.

1 Откуда берется шерсть?

2 Овцы

1 Австралия/Новая Зеландия

0 Магазин

Шкаф

2 Что нужно, чтобы сделать лед?

2 Вода и низкие температуры

1 Холодильник

Холодная вода

0 Форма для льда

3 Зачем ежу иголки?

2 Защита от врагов

1 Чтобы его не брали в руки

0 Чтобы драться

4 Почему в пустыне нет деревьев?

2 Слишком сухо, нет дождей

1 Плохой климат

(дополнительно: «Чем он плох?»)

0 Слишком жарко

Плохая почва

Все сгорело/все вырубили

5 Откуда берется жемчуг?

2 Устрицы

1 Море

Раковина (дополнительно: «Какого рода?»)

0 Ожерелье

6 Куда уходит ночью солнце?

2 Другая сторона света Ниже горизонта

1 Под землю За холмы/дома/деревья

0 За облака На небо Кто-то его выключает

7 Почему некоторые шары взлетают?

2 Они наполнены газом, который легче воздуха

Они наполнены водородом/гелием

1 Они наполнены газом

(дополнительно: «Каким?»)

0 Очень раздуты/переполнены воздухом

Хозяин отпустил веревку

8 Почему мы не могли бы жить на Луне без скафандра?

2 Нет кислорода/атмосферы, чтобы мы могли дышать

Из-за отсутствия атмосферы там бывает слишком жарко и слишком холодно

1 Мы не смогли бы дышать

(дополнительно: «Почему?»)

Мы бы там сгорели/замерзли

(дополнительно: «Почему?»)

0 Нас бы унесло в космос

Там нет воды для питья

Нас бы убили чудовища

9 Каким образом парашют замедляет наше движение при падении?

2 Создает сопротивление воздуха

Захватывает снизу много воздуха, который в него упирается

1 В него набирается воздух

0 Широко открывается

Человек привязан к нему веревками

10 Как ученые узнают, какие животные жили миллионы лет назад?

2 Изучают окаменевшие останки/кости, сохранившиеся в земле

1 Выкапывают их останки из-под земли

По рисункам в пещерах

0 Читают много книг

Разговаривают с людьми из примитивных племен, которые их помнят

11 Зачем нашему телу необходима кровь?

2 Доставляет кислород и питание органам

Поддерживает деятельность системы обмена веществ

Удаляет из организма отходы

1 Чтобы жить

(дополнительно: «Уточни, пожалуйста»)

0 Если бы она вытекла, мы бы умерли

Чтобы мы выглядели румяными

12 Почему костер можно затушить песком?

2 Костры не могут гореть без воздуха/кислорода

Песок уничтожает пламя, перекрывая поступление воздуха

1 Песок уменьшает пламя

(дополнительно: «Как он это делает?»)

0 Потому что песок мокрый

Он сбивает пламя с кусочков дерева

13 Как образуется радуга?

2 Разное преломление солнечных лучей в каплях дождя

Разложение белого света в спектр

Капли дождя действуют, как маленькие призмочки, и создают разные цвета

1 Солнечные лучи светят сквозь капли дождя