Вячеслав Маркин: Кропоткин

Эти договоры зафиксировали присоединение к России Приамурья и Приморья, до того формально принадлежавших Китаю.

Арсений Федорович Усольцев (1829–1908) — топограф, в 50-х годах XIX века работавший на реках Сибири (Уссури, Вилюй, Бурея, Зея). Был секретарем Восточно-Сибирского отдела Русского географического общества (ВОСОРГО).

Григорий Петрович Гельмерсен (1803–1885) — известный русский геолог, работавший на Урале, Алтае, в Средней Азии, в Донбассе. С 1850 года — академик Петербургской академии наук, в 1865–1872 годах — директор Петербургского горного института. В 1882 году назначен первым директором только что образованного Геологического комитета и стал фактическим куратором всех геологических исследований в России. П. А. Кропоткин встречался с ним в Иркутске, а в 1871 году Гельмерсен вместе с академиком Ф. Б. Шмидтом провожал его в Финляндско-Шведскую экспедицию.

Федор Петрович Литке (1797–1882) — русский мореплаватель, участник кругосветного плавания в 1817–1819 годах, адмирал, президент Петербургской академии наук (с 1864 года), один из организаторов Русского географического общества и его первый вице-председатель.

Александр Федорович Миддендорф (1815–1894) — русский естествоиспытатель, академик с 1850 года. В 1842–1845 годах изучил огромную территорию Сибири и Дальнего Востока. За книгу «Путешествие на Север и Восток Сибири» Географическое общество присудило ему Большую золотую (Константиновскую) медаль.

Жан Луи Рудольф Агассис (1807–1873) — швейцарский естествоиспытатель, одним из первых занявшийся в 1840-х годах изучением ледниковых отложений в Альпах и Северной Америке. Разработал теорию ледникового периода.

Эдуард Зюсс (1831–1914) — австрийский геолог, президент Венской академии наук, автор фундаментальной монографии «Лик Земли», в которой использовал результаты исследований П. А. Кропоткина в Восточной Сибири. Ян (Иван) Дементьевич Черский (1845–1892) — польский геолог, исследователь Сибири. Создал гипотезу древнего тектонического ядра Сибири, развитую Э. Зюссом.

Кропоткин П. А. Записки революционера. М.; Л., 1933. С. 136.

Петр Лаврович Лавров (1823–1900) — профессор математики в Артиллерийской академии, отправленный в ссылку в Вологодскую губернию за нелегальную издательскую деятельность. Бежал из ссылки в 1870 году с помощью Германа Лопатина. В эмиграции вступил в члены Интернационала, участвовал в Парижской коммуне, издавал в Цюрихе, а потом в Лондоне журнал «Вперед!».

Кропоткин П. А. Записки революционера. М.; Л., 1933. С. 10.

Александр фон Гумбольдт (1769–1859) — немецкий естествоиспытатель, совершивший вместе с французским ботаником Э. Бопланом грандиозное путешествие в Южную и Центральную Америку. Ученый-энциклопедист, основоположник географии как современной науки. В трехтомной монографии «Космос» дал свод знаний о Земле и Вселенной, полученных к XIX веку. В 1829 году провел несколько месяцев в России, посетив Урал, Алтай, побережье Каспийского моря.

Карл Францевич Рулье (1814–1858) — русский естествоиспытатель, биолог, профессор Московского университета, сторонник дарвиновской теории эволюции. Первым в России обратил внимание на широкое распространение на Русской равнине следов древнего оледенения (валунов, моренных отложений) и выступил против представлений о их морском распространении.

Аполлон Александрович Григорьев (1822–1864) — литературный критик и поэт. По окончании юридического факультета Московского университета преподавал законоведение, в том числе в Первой московской гимназии, публикуя стихи и критические статьи в журналах «Москвитянин», «Отечественные записки» и др. Увлекался философией Фурье и Шеллинга. Не признавая официальной церкви, видел в христианстве источник высокого идеала, возможность синтеза мысли и души.

Владимир Игнатьевич Классовский (1815–1877) — историк, литератор, профессор Петербургского университета, автор книг «Помпея и открытие в ней древностей», «Мысли о воспитании», «Теория и мимика страстей». Кропоткин вместе с другими был потрясен эрудицией учителя словесности, русской грамматики и литературы, необычайной широтой его интересов. Он умел «связать в одно все гуманитарные науки, обобщить их широким философским мировоззрением и пробудить, таким образом, в сердцах молодых слушателей стремление к возвышенному идеалу».