Черникова Вячеславовна - Основы творческой деятельности журналиста - учебное пособие

Здесь есть возможность читать онлайн «Черникова Вячеславовна - Основы творческой деятельности журналиста - учебное пособие» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Черникова, Елена Вячеславовна.
 Основы творческой деятельности журналиста : учеб. пособие / Е.В. Черникова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Школа издательского и медиа бизнеса, 2012. — 414 с. — (Artifex).
ISBN 978-5-4160-0018-9
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 031300 «Журналистика» (квалификация (степень) «бакалавр») и содержит все необходимые сведения о творческих задачах журналиста и способах их решения, а также освещает вопросы жанрообразования в современных СМИ, предлагает подходы к классификации жанров, рассматривает законодательные и этические нормы, регулирующие деятельность журналиста.
Книга заинтересует студентов, специализирующихся во всех информационных отраслях (реклама, PR, медиабизнес, межкультурные коммуникации и др.).
УДК 070(07) ББК 76.01я7
Все права защищены. Книга не может быть воспроизведена полностью или частично в бумажном или электронном формате без письменного разрешения правообладателя.

Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Но, во-вторых, хороший узкий специалист чаще бывает востребован именно благодаря его узкой направленности и уникальным навыкам и умениям, потому что психологически он понятнее любому редактору и работодателю, а особенно читателю. Тут действует нормальный стереотип: мне нужен, предположим, отличный фоторепортер, или штатный корреспондент, разбирающийся в социальных процессах, или энергичный разговорчивый интервьюер с безупречным знанием профессиональной этики журналиста, или компетентный радиоведущий с красивым голосом и вежливыми интонациями и т. д. Т. е. мне, работодателю, нужно то, что у вас, работника, уже есть. Давайте поделимся.

В этом случае узкого специалиста ждет лишь такая «неприятность», как ожидание и выбор подходящего встречного предложения. Это ощущение хорошо знакомо, например, артистам. У них, как правило, есть амплуа, и на роли их приглашают, чаще всего исходя именно из него. «Узкий» от «универсального» отличается — и психологически, и на практике — большей глубиной проникновения в материал, склонностью к исследовательской деятельности, определенным консерватизмом в пристрастиях. К «универсальному» могут относиться как к верхогляду, но полезному в хозяйстве. Впрочем, всегда можно из одной категории переместиться в другую при желании или необходимости. Кроме того, самих возможностей заявить о себе сейчас гораздо больше, чем в прошлом веке, в связи все с тем же бурным развитием электронных средств массовой коммуникации. (Уточним: заявить-то да, но быть услышанным, запомненным, — трудности все те же: надо быть в чем-то уникальным! Надо.) Главное, чего не следует, на наш взгляд, делать, — это входить в азарт и осваивать все новое и новое бесконечно и все быстрее и быстрее. В погоню лучше не встревать. Если вы почувствуете, что становитесь эдакой скаковой лошадью, вспомните аллегорию, придуманную еще в конце 1970-х гг. создателем теории систем Грегори Бейтсоном. Он сочинил ее, чтобы предостеречь человечество от увлечения генными манипуляциями. Сейчас эта аллегория удивительным образом подходит всем, кто азартно воспевает скорости XXI в., в том числе любителям накачки своего «информационного тела»: «Допустим, что ученым удалось вывести уникальную полиплоидную лошадь. Она оказалась вдвое выше, вдвое длиннее и вдвое толще обычной. И конечно, весила бы в восемь раз больше. Такая лошадь не могла бы самостоятельно держаться на ногах, так как ее скелет был бы только в четыре раза прочнее скелета нормальной лошади. Внутренние органы запросто сварились бы, потому что ее кожа в два раза толще, чем у нормальной лошади, а площадь внешней поверхности в четыре раза больше, чем у обычной. Лошадь также страдала бы от хронического голода и одышки, поскольку органы дыхания и пищеварения у нее были бы в четыре раза больше нормальных, тогда как масса тела превышала бы массу тела обычной лошади в восемь раз» [116]. Эта аллегория иллюстрирует чрезмерное усложнение, гротескно показывает переход количества в качество. Одновременно она остроумно и лаконично предостерегает от любого неумеренного увлечения прогрессом, особенно технологическим, и подчеркивает, что при суперскорост-ной и суперинформонасыщенной жизни побочные действия становятся, как ни крути, доминирующими. Таким образом, мы рекомендовали бы каждому выпускнику журфака полновесно осваивать все дисциплины, предписанные «универсальному специалисту», готовящемуся к работе в «конвергентной журналистике», но с первых дней обучения присматриваться к себе, стремясь понять собственный творческий интерес, найти свое уникальное направление, свой путь. Так-то будет лучше...

Литература

Аврамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. М., 1999.

Бовин А.Е. XX век как жизнь. М., 2003.

Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. М., 2003.

Вартанов Г.И. Газета в творческом поиске. М., 1971.

Варустин Л.Э. Спроси у семерых... Проблемы журналистского творчества. Л., 1982.

Воеводина Л.Н. Социальная мифология. Учебное пособие. М., 2008.

Время работать на радио. Современная радиожурналистика в разных жанрах / Под ред. Е.Н. Филимоновых. М., 2002.

Грабельников А.А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. М., 2001.

Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра: Учебное пособие для вузов. М., 2004.

Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. М., 2005.

Диалог о вере и неверии. Умберто Эко и кардинал Мартини. Серия «Диалог». М., 2004.

Дмитриев А.В. Социология политического юмора: Очерки. М., 1998.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие»

Обсуждение, отзывы о книге «Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x