Ольга Шиян: Развитие творческого мышления. Работаем по сказке
Здесь есть возможность читать онлайн «Ольга Шиян: Развитие творческого мышления. Работаем по сказке» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Прочая научная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:
любовные романы
фантастика и фэнтези
приключения
детективы и триллеры
эротика
документальные
научные
юмористические
анекдоты
о бизнесе
проза
детские
сказки
о религиии
новинки
православные
старинные
про компьютеры
программирование
на английском
домоводство
поэзия
Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:
- Название:Развитие творческого мышления. Работаем по сказке
- Автор:
- Жанр:
- Язык:Русский
- Рейтинг книги:3 / 5
- Избранное:Добавить книгу в избранное
- Ваша оценка:
Развитие творческого мышления. Работаем по сказке: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Ольга Шиян: другие книги автора
Кто написал Развитие творческого мышления. Работаем по сказке? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.
Уважаемые правообладатели!
Эта книга опубликована на нашем сайте на правах партнёрской программы ЛитРес (litres.ru) и содержит только ознакомительный отрывок. Если Вы против её размещения, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на info@libcat.ru или заполните форму обратной связи.
Развитие творческого мышления. Работаем по сказке — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания. —М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Комарова Т. С, Савенков А. И. Коллективное творчество дошкольников.—М., 2005.
Комарова Т. С, Филлипс О. Ю. Эстетическая развивающая среда.-М., 2005.
Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. — М., 2005.
Соломенникова O. A. Радость творчества. Ознакомление детей 5–7 лет с народным искусством. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2010.
Халезова Н. Б. Декоративная лепка в детском саду / Под ред. М. Б. Зацепиной. — М., 2005.
Наглядно-дидактические пособия
Серия «Мир в картинках»
Филимоновская народная игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Городецкая роспись по дереву. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Полхов-Майдан. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Каргополь — народная игрушка. —М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Дымковская игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Хохлома. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Гжель. —М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Плакаты большого формата
Гжель. Изделия. —М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Гжель. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Полхов-Майдан. Изделия. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Полхов-Майдан. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Филимоновская свистулька. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Хохлома. Изделия. —М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Хохлома. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Рабочие тетради
Волшебный пластилин. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Городецкая роспись. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Дымковская игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Филимоновская игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Хохломская роспись. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Простые узоры и орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Узоры Северной Двины. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Сказочная гжель. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Смешные игрушки из пластмассы. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Тайны бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Секреты бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2012.
Образовательная область «Музыка»
Методические пособия
Зацепина М. Б. Музыкальное воспитание в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2010.
Зацепина М. Б. Культурно-досуговая деятельность. — М., 2004.
Зацепина М. Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2010.
Зацепина М. Б., Антонова Т. В. Народные праздники в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2010.
Зацепина М. Б., Антонова Т. В. Праздники и развлечения в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005–2010.
Работа с родителями
Евдокимова Е. С, Додокина Н. В., Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья: методика работы с родителями. — М.: Мозаика-Синтез, 2007–2010.
Ривина Е. К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. —М.: Мозаика-Синтез, 2009–2010.
Школа Семи Гномов. Первый год (12 книг для работы с детьми от рождения до года). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Второй год (12 книг для работы с детьми от года до двух лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Третий год (12 книг для работы с детьми от двух до трех лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Четвертый год (12 книг для работы с детьми от трех до четырех лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Пятый год (12 книг для работы с детьми от четырех до пяти лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Шестой год (12 книг для работы с детьми от пяти до шести лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Школа Семи Гномов. Седьмой год (12 книг для работы с детьми от шести до семи лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Примечания
1
Конечно же, речь идет о подлинной образованности, которая обостряет зрение и слух: чем больше я понимаю, тем больше умных вопросов у меня появляется. Известное исчезновение детских вопросов при переходе от дошкольного к школьному возрасту — это сигнал бедствия (для тех, кто умеет слышать).
2
Зи н уро ва Р. Р. Диалектическая наглядная схема как средство мышления дошкольников. Автореферат канд. дис. — М., 1995.
3
«Закрытые» вопросы тоже могут оказаться полезными, если занятие проводится с очень «слабенькими» или маленькими (например, с четырехлетними) детьми. Тогда, чтобы разбудить их познавательную активность, можно задать и такой вопрос, чтобы добиться от ребенка хотя бы какой-то обратной связи — согласия, кивка.
4
Тексты сказок даны в Приложении.
5
Напомним, что в некоторых ситуациях надо совершить противоположное действие — отождествление, когда надо, наоборот, за внешней противоположностью обнаружить существенное совпадение.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.