Тило Саррацин: Германия: самоликвидация

Statistisches Bundesamt: Mikrozensus 2008. Neue Daten zur Kinderlosigkeit in Deutschland. Wiesbaden, 2009. Tabelle 10 der ergänzenden Unterlagen zur Pressekonferenz am 29. März, 2009.

При более высоком количестве детей Федеральная служба статистики вела учёт только по пункту «трое детей и более». Здесь исходили из того, что в этой категории, при низком уровне образования, рождалось 3,9 ребёнка, при среднем уровне – 3,6 и при высоком – 3,3, чтобы таким образом, по умолчанию, отразить феномен большой семьи в нижнем слое. То есть цифры наверняка не завышены.

Ср.: Gräf B. Die Antwort ist 40 – aber wie lautete eigentlich die Frage? Zur Kinderlosigkeit von Akademikerinnen // Deutsche Bank Research vom 20. Juli 2006. Греф даёт оценку долгосрочного тренда на основании результатов различных микропереписей. Трогательна его попытка изобразить бездетность женщин с высшим образованием как составную часть проблемы бездетности вообще. Проблематика возможных дисгенических последствий даже не затрагивается.

Ср.: Interview mit Metz-Göckel I. und Lind I. Mittelbau bleibt lieber kinderlos // Frankfurter Rundschau vom 8. Oktober 2010. S. 15.

Ср.: Lynn R. Dysgenics.

Ср.: Vaas R., Blume M. Gott, Gene und Gehirn. Stuttgart, 2009. S. 65ff. Для Германии взаимосвязь доказал Гервиг Бирг. Ср.: Birg H. Die biographische Theorie der demographischen Reproduktion. Frankfurt/M., 1991.

Ср.: Blume M. The reproductive Benefit of religious affiliation // Voland E., Schiefenhövel W. (Hrsg.). The Biological Evolution of Religious Mind. Berlin-Heidelberg, 2009. S. 117ff.

Ср.: там же. S. 120.

Blume M. im Interview mit Maull D. im SWR 2 am 5. Mai 2009.

Ср.: Hayek F.A., von. Die überschätzte Vernunft. Erstveröffentlichung 1983, abgedruckt in ders.: Wirtschaftstheorie und Wissen. Tübingen, 2007. S. 109ff., hier insbesondere S. 128ff.

Ср.: Levels M., Dronkers J., Kraaykamp G. Immigrant Children’s Educational achievement in Western Countries: origin, Destination, and Community Effects on Mathematical Performance // American Sociological Review Bd. 73. 2008. S. 835ff. Insbesondere Tabelle 2. S. 845.

Союз немецких городов, по его собственной справке, не имеет сведений на этот счёт. Ср.: Levels M., Dronkers J., Kraaykamp G. Immigrant Children’s Educational Achievement in Western Countries: origin, Destination, and Community Effects on Mathematical Performance // American Sociological Review. Bd. 73. 2008. S. 835ff. Таbelle 2.

Ср.: Birg H. Die ausgefallene Generation. München, 2005. S. 108.

Ср.: Friedrich L. Wohnen und innerstädtische Segregation von Migranten in Deutschland // Working Paper 21. 2008. Hrsg, vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge. S. 53f., hier S. 58.

Ср.: Schönwälder K., Söhn J. Siedlungsstrukturen von Migrantengruppen in Deutschland. Schwerpunkte der Ansiedlung und innerstädtische Konzentrationen // WZB Discussion Paper Nr. SP IV 2007 – 601. S. 27.

Luft S. Staat und Integration. Zur Steuerbarkeit von Integrationsprozessen // Sozialwissenschaftlicher Informationsdienst, Migration und ethnische Minderheiten. 1. 2008. S. 25.

Ср.: Broder H.M. Verfluchte Freiheit // Der Spiegel 36. 2009. S. 138f. Обсуждение книги Abdel-Samad H. Mein Abschied vom Himmel.

In the Blood. Attitudes Towards Redistribution Have a Strong Cultural Component // The Economist vom 6. Juni 2009. S. 72.

См. к этому прежде всего с. 233.

Эти достижения намного ниже тех, которые были отмечены в странах Восточной Европы, например России, Болгарии, Румынии, странах Балтии, или в странах Дальнего Востока, например в Таиланде, Тайване, Гонконге, Малайзии, Сингапуре. Сопоставление результатов различных тестов приводится в: Lynn R.,Vanhaanen T. IQ and the Wealth of Nations. Westport, 2002. S. 68ff. Также и высокие школьные достижения на родине восточноевропейцев и восточноазиатов корреспондируют со школьными достижениями соответствующих мигрантских групп в Европе, Северной Америке, Австралии и Новой Зеландии. Эта стабильность взаимосвязи между измеренными интеллектуальными достижениями в странах происхождения и в школах стран иммиграции подтверждает опасения, что продолжающийся въезд мигрантов из Турции, Африки, Ближнего и Среднего Востока отрицательно повлияет на средний интеллектуальный уровень в странах иммиграции.

Данные Федеральной службы статистики. Ср. к комментариям также: Steltzner H. Sozialstaat in Schieflage // FAZ vom 26. Januar 2010. S. 1.

Population Division of the Department of Economic and Social affairs of the United nations Secretariat: Replacement Migration. Bericht vom 17. März, 2000. Siehe insbesondere Tabellen 8 und 11.

Heinsohn G. Finis Germaniae? Reflexionen über demografische Ursachen von Revolutionen, Kriegen und politischen Niederlagen // Kursbuch 162. 2005. S. 10f.

В качестве отрицательного примера см.: Straubhaar T. Wandern für den Wohlstand // FAS vom 7. Februar 2010. S. 46.

О том, что ещё может с нами произойти, показывает современный опыт Израиля с африканской иммиграцией. Ср.: Rössler H. C. Das Buch Exodus // FAS vom 7. Februar 2010. S. 8.

Birg H. Die demographische Zeitenwende. S. 14.

Там же. S. 11.

Ср.: Myrdal G. Population. A Problem for Democracy. The Godkin Lectures 1938, Gloucester Mass. 1962. S. 203 und S. 207.