Галина Сергеева - Фитотерапия для детей

При обнаружении симптомов какого-либо заболевания нужно немедленно обратиться к участковому педиатру. Нельзя заниматься самолечением. Предложенные в книге народные средства и методы могут быть только полезным дополнением к назначениям лечащего врача и могут применяться только с разрешения педиатра.

Организм ребенка отличается от организма взрослого человека рядом особенностей. В отличие от взрослого, полностью сформировавшегося человека, ребенок – это растущий, развивающийся организм. Это видно даже внешне: у ребенка относительно большая голова и короткие, по отношению к голове и туловищу, ноги. Он продолжает расти и развиваться (как физически, так и физиологически) до полового созревания. В процессе своего развития ребенок проходит несколько стадий (периодов). В разные периоды жизни у него имеется предрасположенность к тем или иным заболеваниям, что связано с анатомо-физиологическими особенностями его развития в эти периоды. Лечение, в том числе и фитотерапия, в эти периоды также будет различаться.

Выделяют два основных периода жизни ребенка: внутриутробный и внеутробный.

Внеутробный период делится еще на 6 периодов:

– Период новорожденности – с рождения до 1 месяца.

– Период грудного возраста – от 1 месяца до 1 года.

– Период преддошкольный – от 1 года до 3 лет (ясельный возраст).

– Период дошкольного возраста – от 3 до 7 лет.

– Период младшего школьного возраста – от 7 до 12 лет.

– Период старшего школьного возраста (полового созревания) – от 12 до 18 лет.

В каждый из этих периодов имеются особенности в работе внутренних органов, по-разному протекают заболевания, а, следовательно, и лечение должно быть различным.

Этот период считается с момента рождения и до 1 месяца. В это время все органы ребенка еще не полностью развиты, как в анатомическом, так и в физиологическом отношении. Особенно несовершенна нервная система, в том числе полушария головного мозга. Ребенок еще не держит головку, движения его непроизвольны, не координированы. После рождения изменяется характер дыхания: кислород в организм ребенка начинает поступать не через кровь матери, а через легкие. Происходят изменения и в кровеносной системе: у него формируется постоянное кровообращение, изменяются физико-химические показатели крови. Изменяется и характер питания и выделения.

В этот период у детей могут появиться заболевания, которые связаны с функциональной недостаточностью того или иного внутреннего органа, а также в связи с резким изменением среды обитания (с внутриутробной на внеутробную): желтуха новорожденных, физиологическая диспепсия, физиологическая альбуминурия, физиологический катар кожи и некоторые другие. Эти заболевания быстро проходят без всякого лечения. После рождения у детей выявляются различные аномалии развития и уродства.

Кроме того, у новорожденных слабый иммунитет к стафилококкам, стрептококкам, сальмонеллам, кишечной палочке и другим патогенным микроорганизмам, которые у ребенка могут вызвать гнойные воспаления кожи, дерматиты, пневмонию и другие заболевания (даже сепсис).

Этот период – самый опасный для здоровья и жизни ребенка, именно в это время отмечается наиболее высокая смертность детей.

Кости новорожденного ребенка состоят, преимущественно, из хрящевой ткани. В этот период нервная система его еще недоразвита и не может приспособиться к изменениям условий окружающей среды (температуры воздуха в помещении, состава пищи, способу питания и др.). Любые изменения, которые взрослый человек даже не замечает, могут для новорожденного оказаться губительными.

Носовые ходы у ребенка в этот период узкие и короткие, в связи с чем, часто отмечается сужение их и затруднение дыхания и сосания, неразвиты гайморовы пазухи. В связи с недоразвитостью миндалин, у детей в этот период, практически, не отмечаются ангины. Полного развития носовые ходы и гайморовы пазухи достигают к 4 – 10 годам жизни ребенка.

Органы дыхания ребенка также недоразвиты, дыхание поверхностное, уменьшен его объем, по сравнению с взрослым человеком, увеличена частота дыхания, отмечается «одышка новорожденных», которая по мере роста и развития ребенка проходит. В связи с недоразвитием органов дыхания и слабой вентиляцией легких, у новорожденных детей могут возникать ателектазы (спавшиеся легкие), которые могут послужить причиной развития пневмонии, и даже эмфиземы легкого. По мере роста и развитие ребенка опасность этих заболеваний снижается. Особенно часто ателектазы отмечаются у недоношенных детей. Для правильного развития органов дыхания и предупреждения заболеваний легких и бронхов, большое значение имеет проветривание помещения.