Виктория Дядик - Работа над ошибками. Русский язык и математика 1—4

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если орфограмма в корне, то примени правило:

Для проверки написания сомнительной согласной в корне нужно так изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы за проверяемой согласной следовала гласная или согласная л, м, н, р. (Д. Э. Эльконин)

– Запиши проверочное слово, вставь пропущенную букву и оформи орфограмму графически: в проверяемом и проверочном словах подчеркни сомнительную букву одной чертой, а букву гласного или согласного в проверочном слове – двумя.

– Запиши два-три слова с такой же орфограммой.

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Определи вид орфограммы.

– Выбери одно из правил, которое поможет тебе исправить ошибку:

Двойное ж (жж)пишется в корнях слов во жжи, дро жжи, жжение, жу жжать, мо жжевельник и однокоренных. (Д. Э. Эльконин)

– Если ты ошибся в одном из этих слов, то выдели корень, подчеркни орфограмму и, если возможно, запиши однокоренные слова; если невозможно, то пропиши слово до конца строки, чтобы запомнить его.

Двойное с (сс)пишется в слове ссораи однокоренных (Д. Э. Эльконин)

– Если ты ошибся в этом слове, то запиши несколько однокоренных слов, выдели корень, подчеркни орфограмму.

Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается одной и той же согласной: по дделать (Д. Э. Эльконин)

Двойное ни двойное с пишутся на стыке корня и суффикса, если корень кончается, а суффикс начинается одной и той же согласной: дли нный, ру сский, иску сство.

Двойное сспишется в глаголах прошедшего времени на стыке основ на -си возвратной частицы -ся: спа сся, нё сся. (И. В. Клюхина)

– Если ты сделал ошибку на эти правила, то докажи графическинаписание двойных согласных: выдели приставку и корень или корень и суффикс, подчеркни орфограмму.

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если орфограмма в корне, то примени правило:

Чтобы не ошибиться в написании непроизносимых согласных при стечении согласных в корне слова, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо: извес тный – извес тие.

Если в стечении согласных при изменении слова согласный не произносится, то он и не пишется: чуде сный – чудеса.

– Запиши проверочное слово, вставь пропущенную букву и оформи орфограмму графически: в проверяемом и проверочном словах букву непроизносимого согласного подчеркни одной чертой, а букву гласного в проверочном слове – двумя.

– Запиши два-три слова с этой орфограммой.

Помни:первое слово текста (или предложения), а также первое слово после точки, многоточия, вопросительного/восклицательного знака, оканчивающих предложение, пишется с прописной буквы. (Д. Э. Розенталь)

– Выпиши предложение, в котором ты ошибся.

– Подчеркни заглавную букву и объясни её написание. Например:

Осень – первое слово в предложении после точки.

– Выпиши слово, в котором ты ошибся.

– Подчеркни прописную букву.

– Укажи, к какой группе имён собственных относится данное слово:

собственные имена лиц и клички животных;

географические названия;

астрономические названия и др.

– Запиши два-три слова, относящихся к этой же группе.

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Вставь пропущенную букву, применив одно из правил:

Разделительный ьпишется внутри слова между согласным и гласными е, ё, ю, я, и: соловьи, ручьи.