Е. Миркес - Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»

Последним компонентом, которого необходимо выделить, является контрастернейронной сети. Этот компонент является надстройкой над учителем. Его назначение — сводить число связей сети до минимально необходимого или до «разумного» минимума (степень разумности минимума определяется пользователем). Кроме того, контрастер, как правило, позволяет свести множество величин весов связей к 2–4, реже к 8 выделенным пользователем значениям. Наиболее важным следствием применения процедуры контрастирования является получение логически прозрачных сетей — сетей, работу которых легко описать и понять на языке логики [76, 83].

Для координации работы всех компонент нейрокомпьютера вводится макрокомпонента Нейрокомпьютер . Основная задача этого компонента — организация интерфейса с пользователем и координация действий всех остальных компонентов.

В этом разделе приводится основной список запросов, которые обеспечивают функционирование нейрокомпьютера. За редким исключением приводятся только запросы, которые генерируются компонентами нейрокомпьютера (некоторые из этих запросов могут поступать в нейрокомпьютер от пользователя). Здесь рассматривается только форма запроса и его смысл. Полный список запросов каждого компонента, детали их исполнения и форматы данных рассматриваются в соответствующих разделах приложения 3.

На рис. 1. приведена схема запросов в нейрокомпьютере. При построении схемы предполагается, что на каждый запрос приходит ответ. Вид ответа описан при описании запросов. Стрелки, изображающие запросы, идут от объекта, инициирующего запрос, к объекту его исполняющему.

Рис 1. Схема запросов в нейрокомпьютере

Запросы к задачнику позволяют последовательно перебирать все примеры обучающей выборки, обращаться непосредственно к любому примеру задачника и изменять обучающую выборку. Обучающая выборка выделяется путем «раскрашивания» примеров задачника в различные «цвета». Понятие цвета и способ работы с цветами описаны в разделе «Переменные типа цвет и операции с цветами».

Запросы последовательного перебора обучающей выборки:

«Инициировать выдачу примеров цвета К». По этому запросу происходит инициация выдачи примеров К-го цвета.

«Дать очередной пример». По этому запросу задачник возвращает предобработанные данные очередного примера и, при необходимости, правильные ответы, уровень достоверности и другие данные этого примера.

«Следующий пример». По этому запросу задачник переходит к следующему примеру обучающей выборки. Если такого примера нет, то возвращается признак отсутствия очередного примера.

Для непосредственного доступа к примерам задачника служит запрос «Дать пример номер N». Действия задачника в этом случае аналогичны выполнению запроса «Дать очередной пример».

Для изменения обучающей выборки служит запрос «Окрасить примеры в цвет К». Этот запрос используется редко, поскольку изменение обучающей выборки, как правило, осуществляется пользователем при редактировании задачника.

Предобработчик сам никаких запросов не генерирует. Единственный запрос к предобработчику — «Предобработать пример» может быть выдан только задачником.

«Обработать очередной пример». Вид ответа зависит от параметров запроса.

«Начать обучение сети». По этому запросу учитель начинает процесс обучения сети.

«Прервать обучение сети». Этот запрос приводит к прекращению процесса обучения сети. Этот запрос требуется в случае необходимости остановить обучение сети до того, как будет удовлетворен критерий остановки обучения, предусмотренный в учителе.

«Провести N шагов обучения» — как правило, выдается контрастером, необходим для накопления показателей чувствительности.

«Отконтрастировать сеть». Ответом является код завершения операции контрастирования.

Оценка не генерирует никаких запросов. Она выполняет только один запрос — «Оценить пример». Результатом выполнения запроса является оценка примера и, при необходимости, вектор производных оценки по выходным сигналам сети.

Интерпретатор ответа не генерирует никаких запросов. Он выполняет только один запрос — «Интерпретировать ответ». Ответом является результат интерпретации.