Игорь Блохин - Журналистика в этнокультурном взаимодействии

Компетенции, формируемые в процессе изучения курса «Журналистика в этнокультурном взаимодействии», представлены следующими общекультурными компетенциями: способностью руководствоваться в повседневной жизни и профессиональной деятельности гуманистическими ценностями, правовыми и морально-этическими нормами, принципами толерантности; видением и способностью реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития; способностью к социальной и профессиональной адаптации, профессиональной мобильности. к общенаучным компетенциям дисциплины следует отнести: использование полученных знаний в процессе формирования своего мировоззрения и исторического сознания, понимания проблем взаимоотношений общества и человека, свободы и ответственности, ценностного выбора, расширение культурного кругозора в контексте полученного культурологического знания, умение использовать гуманитарные знания в профессиональной деятельности; понимание принципов функционирования современного общества, умение использовать полученные знания в контексте своих гражданских, общественных потребностей, в профессиональной деятельности. Инструментальные компетенции курса представлены ориентацией в современной системе источников информации в целом, а также по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики. Общепрофессиональные компетенции состоят в понимании роли СМИ как части системы массовых коммуникаций, основных социальных функций журналистики в контексте исторического и современного опыта отечественных и мировых СМИ; понимании специфики журналистской профессии, основных социальных ролей журналиста; понимании смысла социальной ответственности журналистики и журналиста в обществе, важности информационной безопасности общества; ориентации в главных вопросах политики и политической жизни общества, понимании роли политики и политического знания для функционирования СМИ; понимании социального смысла участия различных сегментов общества (представителей социальных слоев и групп, гражданских объединений) в функционировании СМИ. к профессиональным компетенциям дисциплины относятся: умение предлагать актуальные темы для своих публикаций, владение основными формами и методами организации сотрудничества СМИ с представителями различных сегментов общества, умение анализировать тексты СМИ, владение методами текстового и внетекстового продвижения публикаций СМИ, обеспечения их общественного резонанса.

Освоение дисциплины «Журналистика в этнокультурном взаимодействии» позволит студенту понять структурные особенности этнокультурного, этнополитического и этносоциального пространства, усвоить факторы, влияющие на его динамику, и выявить основные тенденции его развития в россии и других странах мира. Студент также знакомится с практикой воздействия журналистики на межэтнические отношения: институциональными характеристиками журналистики, особенностями журналисткой практики в условиях межэтнического взаимодействия, особенностями журналистской исследовательской этнологической квалификации. в ходе освоения курса приобретаются навыки анализа ситуаций межэтнического и этнокультурного взаимодействия, навыки сбора и анализа информации при работе с этнологическими и этнографическими явлениями.

Особо следует выделить формируемые умения анализировать межэтнические явления и процессы с учетом разнонаправленных интересов и оценок участников этнокультурного взаимодействия, а также их многофакторного характера, что позволяет предлагать адресатам информации разнообразные гипертекстуальные контексты освещения анализируемых ситуаций.

Аракелян Ф. А. иноэтническая пресса в россии: по материалам армянской печати. СПб., 2004.

Богатова О. А. гармонизация межэтнических отношений в региональном социуме. Саранск, 2003.

Верховский А. М., Кожевникова Г. В. Этническая и религиозная интолерант-ность в российских СМИ: результаты мониторинга 2001–2004 гг. Stuttgart, 2005.

Виноградова С. М. Западные теории в контексте социально-политического развития африканского общества. СПб., 1993.

Власов А. И. Политические манипуляции: история и практика средств массовой информации СШа. М., 1982.

Волков Е. А. информатизация управления. М., 1990.

Воробьев А. М. Средства массовой информации как фактор формирования гражданского общества: процесс, тенденции, противоречия. екатеринбург, 1998.