Иван Алексеев - Как избежать глобальной катастрофы?

К сожалению, в наше время по-прежнему остается популярным (вольно или невольно) одно древнее международное занятие – культивирование взаимного непонимания и неприязни. Плоды его попробовали многие народы и, похоже, остались недовольны.

Поэтому мы – люди разных стран – должны сказать себе: “Все! Срочно меняем характер этого занятия на противоположный. Нет тупых, злых, безжалостных народов, только отдельные их представители (в том числе правители) бывают такими”. И далее: “Нет народов неинтересных, есть наше слабое их знание. Следовательно, все силы придется бросить на устранение своей недостаточной информированности, на преодоление – будем самокритичны – своего невежества, возникающего обычно из-за лени, часто из-за некоего высокомерия, уверенности, что не все нашего знания достойно”.

Два важных уточнения:

• Сказанное касается в первую очередь государственных деятелей, политиков и дипломатов, потому что они по роду своей деятельности должны знать об этом значительно больше других.

• Прозвучавшие призывы касаются на самом деле каждого человека, абсолютно каждого – потому, что, без всякой натяжки, мы все хотим хорошо жить.

Никто, наверное, не будет спорить, что человеческие качества проявляются уже с детства: в искренности, доброте, хитрости, жестокости и т. д. Каждый ребенок независимо от возраста уже личность и от его поведения зависит в определенной мере и поведение других. Посмотрите, как дети ведут себя в детском саду или в школе. Уже там проявляются свойственные им качества: лидера, исполнителя, посредника, честного или нечестного человека. Уже там возникают разногласия, ссоры, дружба и любовь.

В зависимости от условий жизни, уровня воспитания и окружения формируется характер человека. И если с детства он привыкает к лукавству, обману, к использованию своей физической силы или хитрости для достижения какой-то цели, то, уже став взрослым, он едва ли расстанется с такими привычками. Представьте, что такой человек становится крупным дипломатом, министром, президентом. Хотя в жизни всякое бывало. Но все-таки лучше не рисковать. Спрашивается: что делать? Видимо, выход может быть только один – воспитывать просто нормального человека, создавая для этого соответствующие условия. “Нормальный человек” в нашем понимании тот, кто имеет нравственный компас в душе, кто с детских лет научился понимать, “что такое хорошо и что такое плохо”.

Конечно, это не простая задача, но от ее решения зависит, каков будет наш мир: враждебный или дружелюбный, терпимый или нетерпимый, националистический, шовинистический или интернациональный, более того – бедный или богатый.

Уже давно пора создать Международный центр воспитания человека будущего. Такой центр должен внести большой вклад в объединение усилий мирового сообщества, направленных на подготовку высококультурного человека-созидателя.

В этом деле следует максимально использовать средства массовой информации как эффективный инструмент консолидации всего общества. Именно такими мы видим СМИ в будущем. СМИ уже ведут за собой общество, объединяя его или разрушая. Но разрушать хватит. СМИ должны сами объединиться для решения важных и благородных задач. Им необходимо шире пропагандировать культуру народов, достижения в различных областях науки и техники, принципы дружбы, сотрудничества, созидания, открытости, честности, взаимовыручки, сострадания к чужому горю и т. п.

На наш взгляд, настало время создать Международный информационный радио– и телеканал, но не американский, не немецкий и не английский, а общенародный под условным названием “Эхо планеты”. Его цель – объединение людей во имя сохранения мира, культуры и улучшения жизни на земле. Не сразу можно добиться необходимых результатов, а также согласия как в СМИ, так и в самом мировом сообществе. Но когда-то нужно начинать эту работу. И чем скорее, тем лучше.

Жить, как живет мир в настоящее время и как он жил в прошлые века, с войнами, крайне опасно. Благоразумие должно победить. А благоразумие – это составная часть воспитания.

Пора прекратить бесконечные выяснения отношений, нагнетать негатив, страх и т. п. в обществе. Надо искать точки взаимодействия, уважения друг друга, учитывать взаимные интересы и строить будущее, отталкиваясь от того, что объединяет, а не того, что разъединяет. Еще великий Сократ говорил: “ Не спеши осуждать, спеши понять ”. Воспитание терпимости, толерантности к “чужим” является одной из самых важных проблем в наступившем веке. Если это чувство не будет выработано в самых широких массах, нашу цивилизацию, в условиях неизбежного и все нарастающего смешения народов, ожидает череда неразрешимых конфликтов.