Трейси Борман - Частная жизнь Тюдоров. Секреты венценосной семьи

Симпатия Екатерины к детям Генриха была не поверхностной и не фальшивой. Она с удовольствием тратила время на воспитание в них лучших качеств. Почувствовав остроту интеллекта Елизаветы и Эдуарда, она живо интересовалась их образованием и влияла на подбор наставников. Юный принц, который, как и его сестра, любил учиться, с благодарностью писал «дражайшей матери»: «Я получил от вас столько благодеяний, что мне трудно даже все упомнить» [370] LP Henry VIII, Vol. XXI, Part I, no. 136. .

Шесть лет Эдуарду исполнилось вскоре после брака его отца с Екатериной Парр. Этот возраст считался переходным — мальчиков начинали одевать как взрослых мужчин. Тюдоры считали его важной вехой — началом взрослой жизни. В марте 1544 года для принца заказали два дублета и свободные бриджи из малинового бархата и черного атласа с пуговицами и петлями из венецианского золота [371] Lynn, Tudor Fashion. . В следующему году скорняк короля, Томас Эддингтон, предоставил принцу множество мехов, в том числе тридцать шкурок соболя. В то же время личные покои принца переделали с тем, чтобы они больше походили на покои отца. Принц жил в окружении немыслимой роскоши. На стенах висели великолепные фламандские гобелены с изображением мифологических и библейских сюжетов. Переплеты его книг украшали эмали, золото, рубины, сапфиры и алмазы. Даже его столовые приборы были украшены драгоценными камнями, а салфетки расшиты золотыми и серебряными нитями.

Трансформация двора Эдуарда была не чисто декоративной. Всех женщин заменили, и теперь принца окружали преимущественно мужчины. У Эдуарда появился новый наставник, Ричард Кокс, которого считали «лучшим учителем своего времени». Помощником его стал Джон Чеки. Их задача заключалась в «наилучшем обучении принца и достойном обучении тех детей, которые будут приставлены к нему» [372] LP Henry VIII, Vol. XIX, Part i, no. 864. . Началась серьезная работа по формированию нового короля.

В новом классе принц был не один. Вместе с ним обучались четырнадцать мальчиков того же возраста — сыновья знатных аристократов и королевских фаворитов. Среди них был Генри, лорд Гастингс; Роберт Дадли, фаворит сестры Эдуарда, Елизаветы; Генри Брэндон, сын давнего друга короля, герцога Саффолка. Детские каракули Генри Брэндона и сегодня можно увидеть в школьных тетрадях Эдуарда. Лучшим другом принца стал Барнаби Фитцпатрик, происходивший из аристократической ирландской семьи. Барнаби был назначен на незавидную роль мальчика для битья — то есть ему приходилось терпеть все наказания, назначенные Эдуарду. Сводная сестра принца, Елизавета, продолжала учиться вместе с ним, но теперь при чисто мужском дворе брата она находилась в меньшинстве.

В описи имущества Генриха VIII числятся различные предметы, предназначенные для класса его сына. Король не упустил ни одной мелочи. У Эдуарда был собственный секретер, покрытый черным бархатом с вышитым инициалом «Е». В другом секретере, покрытом зеленым бархатом, хранились орудия для письма и инструменты. У него был шкаф, где хранились бумага, ножи, деревянный компас, весы и гирьки, а также небольшой черный ящичек с шахматами. В комнате принца стояли два письменных стола, имелись пять астрономических инструментов и два футляра для очков. Гость, побывавший при английском дворе, заметил, что у принца плохое зрение.

Образование Эдуарда шло по программе bonae litterae («благородных наук»), предложенной североевропейскими гуманистами — и в первую очередь Эразмом. Принц изучал латынь и греческий язык, риторику, произведения античных авторов и Священное Писание. Эти науки ставились выше традиционных навыков охоты, соколиной охоты и танцев. «Что может быть глупее, — писал Эразм, — чем оценивать принца по таким достижениям, как умение грациозно танцевать, искусно играть в кости, пить без меры, пыжиться и грабить народ?» [373] Pollnitz, A., «Humanism and Court Culture in the Education of Tudor Royal Children», in Betteridge, T. and Riehl, A., Tudor Court Culture (New Jersey, 2010), p. 47. Генрих полного отказа от традиций не одобрял. Он приказал, чтобы сыну (но не младшей дочери) давали уроки фехтования, верховой езды, музыки, этикета и других навыков, которые подобают джентльмену.

Чтению и письму учили раздельно, и для этого были разные учителя. Сначала учили чтению. На листе бумаги были напечатаны крупные буквы, лист прикрепляли к деревянной доске, и дети читали буквы вслух, когда учитель указывал на них указкой. Первыми словами, которые учился читать ребенок, обычно была молитва «Отче наш».