Итак, мы живем в век, когда человечество усиленно ищет способы преодоления языковых барьеров. Одни ученые видят будущее языка в постепенном слиянии существующих. Международный лексикон уже обладает довольно большим количеством общих слов. Возникают общие морфологические модели и синтаксические конструкции. Этот интернациональный фонд будет увеличиваться и дальше.
Между тем существует и другая, противоположная тенденция. Во всем мире укрепляются и развиваются национальные языки. Они служат основой национальных культур. Создается богатая литература, отражающая историческое и психологическое своеобразие народа. И вряд ли, считают другие исследователи, в обозримом будущем произойдет полное слияние всех языков мира в один.
Видимо, оба процесса будут развиваться параллельно. Уже сейчас языки, на которых говорит значительная часть населения планеты, возводятся в ранг международных. Мировыми языками провозглашены английский, русский, китайский, испанский, французский.
И еще один важный момент, касающийся судеб письма. Он связан с появлением новых средств передачи информации: радио, телевидения, кинематографа.
Сегодня письменность существует в форме книги, журнала, газеты. Они вошли в наш дом как верные друзья и уживаются в нем вместе с телевизором и радиоприемником. Над книгой склоняемся мы, чтобы постичь азы знаний. К книге обращаемся за нужной справкой. Книга приносит радость встречи с великими литературными произведениями. У нас в стране книга в большом почете в каждой семье.
Некоторые футурологи предрекают книге смерть. Они провозглашают закат «Гуттенберговой галактики», вспоминая немецкого первопечатника, родоначальника европейского книгопечатания И. Гуттенберга. Телевидение, радио, кинематограф, по их мнению, должны вытеснить книгу из жизни человека будущего. Утилитарные знания он будет получать по телевидению или по другим каналам, нажимая соответствующие кнопки.
Не хочется верить, что книге суждено погибнуть. Прошедшая длинный путь от глиняных табличек и свитков папируса до современного тома, она одарит людей будущего счастливыми минутами общения с духовным богатством, накопленным веками. И среди тех сокровищ заблестят, как редкие, бесценные каменья, рассказы древних о себе, возвращенные к новой жизни усилиями многих ученых, которые заставили заговорить умолкнувшие письмена.
Автор считает своим долгом выразить сердечную благодарность О. Домбровскому, В. Жуку, М. Зелениной, М. Истриной, Л. Ковальчук, К. Куранцевой, С. Лопатенко, А. Мажуко, А. Нехаеву, С. и В. Плачиндам, Е. Подвысоцкой, Н. Сикорскому, В. Сковронскому, В. Смирновой, Н. Соловьевой, А. Хренковой, В. Эггерт, а также всем друзьям, коллегам, ученикам, оказавшим большую помощь в работе над книгой «Дорогами тысячелетий».
Содержание
Ключи к тайнам прошлого … 6
Утерянный мир … 7
Как возникло письмо … 10
От рисунка к букве … 14
Что такое дешифровка … 25
С четырех сторон света … 30
Дарий и скифы … 31
Была ли письменность у инков? … 33
Знаки и символы … 38
Индейцы требуют … 42
«Ты любишь русскую…» … 46
«Говорящее дерево» молчит … 49
Дорогами тысячелетий … 60
В стране пирамид … 61
«Китайская грамота» … 82
В поисках исчезнувших миров … 90
Шумеры: клин и еще раз клин … 91
Кто выиграл битву при Кадеше? … 109
Остров разных языков … 122
«Так знайте: тот камень я…» … 134
Земля богов — земля людей … 144
«Клянусь Зевсом…» … 145
Загадочные этруски … 159
Нет науки без латыни … 173
Здравствуй, Русь! … 184
Тайна «степных иероглифов» … 185
Расшифровывает советский ученый … 194
«Черты и резы» … 199
«Знаменья» княгини Ольги … 205
Глаголица и кириллица … 209
Письмо шагает по Руси … 213
Граффити Софии Киевской … 222
Береста и новгородцы … 230
Библиотека Ярослава … 236
Через прошлое к будущему … 244
Виктор Семенович Драчук
У этого человека удивительная судьба.
Еще его студенческие исследования заинтересовали советских и зарубежных ученых. Он все успевал: руководил научным обществом Киевского университета и комиссией по работе с молодыми учеными АН УССР, работал в Институте археологии, горкоме и обкоме комсомола, писал историю комсомола Киева и Крыма, заведовал отделом науки «Киевского комсомольца» и школами юных археологов и журналистов.
Читать дальше