Василий Ключевский - Афоризмы и мысли об истории

Под византийским влиянием мы были холопы чужой веры, под з[ападно]европейским стали холопами чужой мысли. (Мысль без морали — недомыслие; мораль без мысли — фанатизм.)

[Февраль 1898 г.]

Воспитательное, культивирующее значение искусства всего удобнее определить отношением его источника или руководителя эстетического чувства к источнику нравственно-житейской деятельности, чувству нравственному. Бесспорность этого чувства и его годность быть меркой других житейских мотивов.

Общее или наиболее приемлемое мнение: чувство эстетическое — вспомогательное средство чувства нравственного; высшая задача искусства — облагораживать, возвышать человека; эстетика — помощница или младшая сестра этики; красота — служительница добродетели.

Непримиримая противоположность обоих чувств: основа одного — личное удовольствие, основа другого — самопожертвование, т.е. страдание. Обратно пропорциональное отношение между обоими чувствами в людях…

Художественно воспроизведенный образ трогает воображение, а не сердце, не чувство, как художественно выясненная мысль возбуждает ум, не сердца. Притом художник не передает испытываемое им чувство, а создает в других чувство (намеренно или бессознательно), которого сам не испытывал и даже не предвидел. Настроение художника и настроения зрителя или слушателя — не одно и то же, а совсем разные по существу состояния: у одного творческое напряжение, чтобы передать, у другого критическое наслаждение от успеха передачи…

«Лишь в школе любви завоевывает человек искусство умирать» ( нем .).

чистая доска ( лат .).

наставница жизни ( лат .).

подвластные Риму области ( лат .).

пусть будут бдительны консулы ( лат .).

академические рассуждения ( фр .).

награду [?] от отечества ( лат .).

бессмыслица ( англ .).

Следует ему найти место ( фр .).

Он меня так много хвалит, что в конце концов избалует ( фр .).

«Смешной философ» ( фр .).

«Прекрасная Венера» ( нем .).

болтовню ( фр .).

«Первобытный мир» ( фр .).

под стать ( фр .).

Хлеба и зрелищ! ( лат .)

устойчивости ( лат .).

молва учит ( лат .).

бесплодная дева ( лат .).

цензор нравов ( лат .).

крепостное состояние ( нем .).